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한 응시자가 IELTS Part 1에서 물 마시기, 이른 아침 수영, 자바 해안에서 자란 어린 시절에 대해 답합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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안녕하세요. 성함을 말씀해 주시겠어요?
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안녕하세요! 제 이름은 Rizky Pratama입니다.
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감사합니다. 먼저 물에 대해 이야기해 볼게요.
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매일 물을 충분히 마시세요?
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아마 아닐 거예요! 커피를 너무 많이 마시거든요.
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하지만 헬스장에는 항상 물병을 가져가요.
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고국에서는 물이 비싼 편이에요?
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수돗물은 싸지만 마실 수는 없어요.
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그래서 큰 플라스틱 생수통을 사는데, 환경에 정말 안 좋아요.
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이번에는 수영에 대해 이야기해 볼게요.
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수영할 줄 아세요?
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네! 다섯 살 때 마을 근처 강에서 배웠어요.
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수영은 얼마나 자주 하세요?
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일주일에 두 번, 보통 이른 아침에요.
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그때는 수영장이 텅 비어서 저 혼자 다 쓸 수 있어요!
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수영장과 바다 중 어디에서 수영하는 걸 더 좋아하세요?
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당연히 바다죠. 수영장은 커다란 욕조 같거든요.
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이제 바다에 대해 이야기해 볼게요.
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바다 근처에 사세요?
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네, 제 고향은 자바 해안에 있어요.
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제 방 창문에서 항구가 보여요.
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그곳 해변에서는 사람들이 뭘 하나요?
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가족들은 소풍을 하고, 아이들은 모래성을 쌓아요.
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그리고 해변 노점의 생선구이는 정말 끝내줘요!
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앞으로도 바닷가에 살고 싶으세요?
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네, 물에서 멀리 떨어져 사는 건 상상이 안 돼요.
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밤에 들리는 파도 소리가 그리울 거예요.
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감사합니다. 파트 1은 여기까지입니다.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 관계절중급who / which + 절 — 사람이나 사물에 대한 추가 정보 |
|
| 부탁, 제안, 허락초급Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 정중하게 묻기 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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Dictationly · Original content