Eine Kandidatin beantwortet Fragen aus IELTS Part 1 über ihre drei Sprachen, ihre Glückszahl Sieben und warum sie jeden Namen vergisst.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Guten Tag. Wie ist bitte Ihr vollständiger Name?
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Guten Tag! Ich heiße Ayşe Demir.
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Danke. Sprechen wir über Sprachen.
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Wie viele Sprachen sprechen Sie?
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Drei, wenn mein Englisch zählt! Türkisch, Deutsch und Englisch.
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Deutsch habe ich in der Schule gelernt, Englisch durch Filme.
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Welche Sprache war am schwersten zu lernen?
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Deutsch, ganz klar. Die Grammatik hat so viele Regeln!
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Bei den Artikeln vertue ich mich immer noch manchmal.
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Möchten Sie noch eine weitere Sprache lernen?
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Ja! Ich würde eines Tages gern Japanisch lernen.
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Ich schaue viele Animes, deshalb kenne ich schon ein paar Wörter.
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Kommen wir zu den Zahlen.
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Haben Sie eine Lieblingszahl?
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Die Sieben, weil ich am siebten Juli geboren bin.
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Sind Sie gut in Mathe?
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Leider nicht wirklich. Ich benutze für alles mein Handy.
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Aber beim Teilen der Restaurantrechnung bin ich ziemlich schnell!
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Jetzt möchte ich über das Gedächtnis sprechen.
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Haben Sie ein gutes Gedächtnis?
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Kommt darauf an. Gesichter und Orte merke ich mir sehr gut.
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Aber Namen vergesse ich fast sofort. Das ist so ärgerlich!
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Wie merken Sie sich wichtige Dinge?
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Ich schreibe alles in ein kleines Notizbuch.
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Und wenn ich das Notizbuch verliere? Dann habe ich ein echtes Problem!
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Fällt es einem in jungen Jahren leichter, sich Dinge zu merken?
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Ich denke schon. Mein kleiner Bruder lernt Lieder an einem Tag.
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Danke. Das ist das Ende von Teil eins.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| „Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| „So do I“ / „I think so“AnfängerSo do I, Neither can I, I think so, I hope not — Kurzantworten mit Hilfsverb oder so/not |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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