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Warum ist die Suppe am Rand heiß, aber in der Mitte eiskalt? Einfach erklärt, wie eine Mikrowelle Essen erhitzt.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Du stellst übrig gebliebene Suppe für 2 Minuten in die Mikrowelle.
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Pling! Du nimmst sie heraus, und die Schüssel fühlt sich schön warm an.
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Aber Moment... die Mitte ist noch eiskalt!
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Also, warum passiert das?
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Erstens erhitzt eine Mikrowelle die Luft darin eigentlich gar nicht.
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Sie sendet unsichtbare Wellen aus, ein bisschen wie Radiowellen.
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Und diese Wellen können eine Sache besonders gut... errätst du sie?
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Wasser! Und fast jedes Essen enthält Wasser.
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Die Wellen lassen winzige Wassermoleküle wie verrückt rotieren!
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Sie drehen sich milliardenfach pro Sekunde hin und her!
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Weil sie sich gegenseitig anstoßen und aneinander reiben, werden sie heiß.
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Probier's aus! Reib deine Hände ganz schnell aneinander.
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Spürst du die Wärme? Das ist dasselbe Prinzip!
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Aber die Wellen dringen nur ein kleines Stück ins Essen ein,
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also wird die Außenseite zuerst heiß.
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Die Mitte muss warten, bis die Wärme langsam nach innen wandert.
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Oh nein, und Eis nimmt die Wellen ganz schlecht auf!
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Deshalb steht auf der Packung: umrühren und eine Minute warten!
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Und was ist mit dem Drehteller?
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Drinnen prallen die Wellen hin und her und hinterlassen heiße und kalte Stellen.
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Der Teller dreht sich, so bekommt jedes Stück etwas Wärme ab!
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Oh, und leg niemals eine Metallgabel da rein!
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Metall wirft die Wellen zurück, statt sie aufzunehmen.
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An den spitzen Kanten können sogar Funken entstehen!
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Funken in einem heißen Ofen? Keine gute Idee!
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Mein Tipp? Nimm eine breite, flache Schüssel!
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Erhitze sie in kurzen Abständen und rühr zwischendurch um.
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Dann lass sie eine Minute ruhen, bevor du isst.
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Nie wieder eiskalte Überraschungen!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Satzmuster der gesprochenen SpracheMittelstufeThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — feste Wendungen, die einen Satz einleiten |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Adjektiv + PräpositionMittelstufegood at, interested in, afraid of, worried about — Adjektive mit fester Präposition |
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| Verpflichtung: must / have to / need toAnfängersagen, dass etwas notwendig ist |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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