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一名考生在雅思口语Part 2中流利地讲述一次穿越雪山的火车旅行，如何变成了难忘的一夜。
写出你听到的整句话。
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现在我给你一个话题来讲。
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请你描述一次令你难忘的旅程。
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你有一分钟准备时间。这是纸和铅笔。
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谢谢。这个话题我正好有个很棒的故事。
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好，时间到了。请开始讲吧。
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我想讲讲去年冬天的一次火车旅行。
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我和我最好的朋友坐火车穿越了瑞士的群山。
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我们攒了整整一年的钱，所以特别兴奋！
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最开始的几个小时简直太梦幻了。
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我们坐在窗边，喝着热饮，吃着零食。
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我们经过了结冰的湖泊和被白雪覆盖的小村庄。
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我觉得我朋友拍了差不多五百张照片！
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然后，火车突然在荒郊野外停了下来！
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一场大暴雪堵住了前面的铁轨。
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暖气停了，车厢里变得特别冷。
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我们在那儿困了将近六个小时！
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一开始，大家都又冷又累，心情很糟。
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可后来，一位老爷爷打开了一大袋吃的！
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他把面包、奶酪和热巧克力分给了大家。
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很快，陌生人们就聊起天、笑成一片，甚至一起唱起了歌！
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我们最终在半夜才到，虽然累坏了，但很开心。
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那次旅行让我明白，延误并不总是坏事。
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有时候，计划之外的时刻反而最让人难忘。
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多美好的故事。你们现在还和他有联系吗？
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有！他每年圣诞节都给我们寄明信片。
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你更喜欢坐火车还是坐飞机旅行？
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当然是火车。能看到这个国家更多的风景。
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谢谢。第二部分到此结束。
这段录音中最常用的结构，并附上你会听到的原话：
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 过去完成时中级had + 过去分词 — 在过去另一时刻之前完成的动作 |
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| 过去进行时中级was/were + -ing — 过去某一时刻正在进行的动作 |
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| 最高级初级the -est / the most … — 一组中最高或最低的 |
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| 动词 + -ing中级enjoy、keep、stop… + -ing — 后接 -ing 形式的动词 |
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| 礼貌的愿望 “would like”初级would like / 'd like + to 动词 — 礼貌地说出想要的 |
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| For / since / ago初级for + 一段时间，since + 起始时间，时间 + ago — 多久、从何时起、多久以前 |
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| “going to” 表将来初级be going to + 动词 — 计划或明显即将发生的事 |
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| “have got”初级have/has got + 名词 — 拥有某物 |
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| 以 -ed 和 -ing 结尾的形容词中级bored vs boring, interested vs interesting — 自己的感受与引起感受的事物 |
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| 短语动词中级give up, find out, end up, come up with — 动词 + 小品词，具有独立的含义 |
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| 一般过去时（不规则动词）初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| do / does / did 疑问句初级do/does/did + 主语 + 动词 — 一般时态的提问 |
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| 数量词初级a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示数量多少 |
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| 时间介词：at / on / in初级at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪个介词搭配哪种时间 |
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| 动词 + 介词中级depend on, listen to, wait for, deal with — 与固定介词搭配的动词 |
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Dictationly · Original content