一位考生在 IELTS Speaking Part 1 中,以 Band 6 水平流利地回答关于自行车、零食和拥挤场所的问题。
写出你听到的整句话。
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早上好。请告诉我你的全名,好吗?
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早上好!我叫 Leo Martins。
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谢谢。首先,我们来谈谈自行车。
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你经常骑自行车吗?
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是的,几乎每天都骑。
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我骑车去大学,因为比坐公交车快。
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而且还免费,我总是缺钱嘛!
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你是什么时候学会骑自行车的?
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我大概六岁的时候学会的。
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我爸以前总是扶着车座后面,
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可有一天,他没告诉我就松手了!
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你觉得你所在的城市适合骑自行车吗?
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说实话,不太适合。
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车太多了,有时候感觉挺危险的。
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如果市里多修一些自行车道,骑车的人就会更多。
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现在,我们来谈谈零食。
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你喜欢什么样的零食?
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我特别喜欢咸味零食,比如薯片和坚果。
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甜的也不错,但我更想吃点咸的。
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你小时候吃很多零食吗?
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吃啊,吃得太多了!
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我奶奶厨房里总放着一罐饼干,
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从那以后我就一直爱吃饼干!
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你认为零食对健康有害吗?
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两餐之间吃水果其实对身体有好处,
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但每天吃薯片大概就不太好了。
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我们来谈谈拥挤的地方。
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你介意待在拥挤的地方吗?
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说实话,我觉得挺累的。
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火车挤满人的时候,我几乎动不了。
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你上一次去拥挤的地方是什么时候?
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上周末,在一场足球赛上!
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体育场人多得我们都找不到自己的座位。
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虽然很挤,但气氛太棒了!
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你的城市里有没有总是很拥挤的地方?
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有,主市场,尤其是周六早上。
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那是大家买新鲜水果和鲜花的地方。
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我去过很多次了,但从来都不会腻。
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谢谢。第一部分到此结束。
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| “used to”中级used to + 动词 — 过去的习惯或状态,现在已不再如此 |
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| 现在完成时中级have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 |
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| “would rather” / “had better”中级would rather + 动词,had better + 动词 — 偏好和强烈建议 |
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| whose / where / when 引导的定语从句中级whose + 名词,the place where…, the day when…, the reason why… — 修饰名词的更多方式 |
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| 比较级初级-er than / more … than — 比较两个事物 |
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| “so … that” / “such … that”中级so + 形容词 + that,such a + 名词 + that — 原因及其结果 |
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| 口语句式中级The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 用来引出句子的固定说法 |
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| 介词 + -ing中级by / without / before / after + -ing — 介词后的动词用 -ing |
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| 以 -ed 和 -ing 结尾的形容词中级bored vs boring, interested vs interesting — 自己的感受与引起感受的事物 |
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| 形容词 + 介词中级good at, interested in, afraid of, worried about — 与固定介词搭配的形容词 |
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| “will” 表将来初级will + 动词 — 决定、承诺或预测 |
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| 动词 + to 不定式中级decide / manage / seem / try + to 动词 — 后接 to 的动词 |
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| do / does / did 疑问句初级do/does/did + 主语 + 动词 — 一般时态的提问 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事,或过去能做的事 |
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| 祈使句:Let's / Don't初级Let's + 动词,Don't + 动词 — 提议或要求别人做某事 |
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| 数量词初级a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示数量多少 |
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| There is / there are初级there is/are + 名词 — 表示某物存在或在某处 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| 时间介词:at / on / in初级at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪个介词搭配哪种时间 |
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