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한 수험생이 IELTS Part 2에서 눈 덮인 산을 지나는 기차 여행이 잊지 못할 밤이 된 이야기를 막힘없이 들려줍니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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이제 말씀하실 주제를 드리겠습니다.
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기억에 남는 여행에 대해 설명해 주세요.
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준비 시간은 1분입니다. 여기 종이와 연필이요.
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감사합니다. 딱 맞는 이야기가 있어요.
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자, 시간이 다 됐습니다. 이제 말씀하세요.
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작년 겨울에 다녀온 기차 여행에 대해 이야기하겠습니다.
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제일 친한 친구랑 스위스 산악 지대를 기차로 여행했어요.
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1년 내내 돈을 모았던 거라 정말 신났어요!
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처음 몇 시간은 정말 꿈같았어요.
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창가에 앉아 따뜻한 음료랑 간식을 먹었어요.
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꽁꽁 언 호수와 눈 덮인 작은 마을들을 지나갔어요.
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친구는 사진을 한 오백 장은 찍은 것 같아요!
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그런데 갑자기 기차가 허허벌판 한가운데서 멈춰 버렸어요!
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엄청난 눈보라 때문에 앞쪽 선로가 막혀 있었어요.
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난방이 꺼져서 정말 추워졌어요.
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거의 여섯 시간이나 거기 갇혀 있었어요!
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처음엔 다들 춥고 지치고 우울했어요.
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그런데 한 할아버지가 커다란 음식 가방을 여셨어요!
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빵이랑 치즈, 핫초코를 모두에게 나눠 주셨어요.
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곧 모르는 사람들끼리 수다를 떨고 웃고, 같이 노래까지 불렀어요!
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결국 자정에 도착했는데, 녹초가 됐지만 행복했어요.
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그 여행 덕분에 지연이 꼭 나쁜 것만은 아니라는 걸 배웠어요.
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때로는 계획에 없던 순간이 가장 오래 기억에 남죠.
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정말 멋진 이야기네요. 그분과 아직 연락하세요?
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네! 크리스마스마다 엽서를 보내 주세요.
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기차 여행이 좋으세요, 비행기 여행이 좋으세요?
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당연히 기차죠. 그 나라를 훨씬 더 많이 볼 수 있으니까요.
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감사합니다. 파트 2는 여기까지입니다.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| 과거진행중급was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| 동사 + -ing중급enjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| “going to” 미래초급be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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| “have got”초급have/has got + 명사 — 무엇을 가지고 있거나 소유함 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| 동사 + 전치사중급depend on, listen to, wait for, deal with — 정해진 전치사와 함께 쓰는 동사 |
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Dictationly · Original content