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Un candidato responde con fluidez, a nivel Band 6, en el IELTS Speaking Part 1 sobre bicicletas, snacks y lugares concurridos.
Escribe la frase completa que oyes.
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Buenos días. ¿Podría decirme su nombre completo, por favor?
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¡Buenos días! Me llamo Leo Martins.
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Gracias. Primero, hablemos de las bicicletas.
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¿Monta en bicicleta a menudo?
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Sí, casi todos los días.
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Voy en bici a la universidad porque es más rápido que el autobús.
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Además es gratis, ¡y yo siempre ando corto de dinero!
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¿Cuándo aprendió a montar en bici?
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Aprendí cuando tenía unos seis años.
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Mi papá solía sujetar la parte de atrás del asiento,
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¡pero un día lo soltó sin decírmelo!
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¿Cree que su ciudad es un buen lugar para ir en bici?
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La verdad, no mucho.
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Hay tantos coches que a veces da miedo.
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Si la ciudad construye más carriles bici, más gente irá en bicicleta.
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Ahora, pasemos a los snacks.
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¿Qué tipo de snacks le gustan?
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Me encantan los snacks salados, como las papas fritas y los frutos secos.
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Lo dulce está bien, pero prefiero algo salado.
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¿Comía muchos snacks de niño?
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¡Sí, demasiados!
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Mi abuela siempre tenía un frasco de galletas en la cocina,
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¡y desde entonces me encantan las galletas!
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¿Cree que los snacks son malos para la salud?
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Comer fruta entre comidas, de hecho, es bueno para la salud,
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pero comer papas fritas todos los días probablemente no es buena idea.
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Hablemos de los lugares concurridos.
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¿Le molesta estar en lugares concurridos?
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Sinceramente, me parecen bastante agotadores.
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Cuando el tren va lleno, casi no me puedo mover.
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¿Cuándo fue la última vez que estuvo en un lugar concurrido?
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¡El fin de semana pasado, en un partido de fútbol!
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El estadio estaba tan lleno que no encontrábamos nuestros asientos.
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Había mucha gente, ¡pero el ambiente era increíble!
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¿Hay algún lugar en su ciudad que siempre esté lleno de gente?
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Sí, el mercado principal, sobre todo los sábados por la mañana.
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Es un lugar donde la gente compra fruta fresca y flores.
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He ido muchísimas veces, y nunca me canso.
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Gracias. Aquí termina la Parte Uno.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| “Used to”Intermedioused to + verbo — un hábito o estado pasado que ya no es cierto |
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| Present perfectIntermediohave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| “Would rather” / “had better”Intermediowould rather + verbo, had better + verbo — preferencia y consejo firme |
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| Oraciones de relativo con whose / where / whenIntermediowhose + sustantivo, the place where…, the day when…, the reason why… — más formas de describir un sustantivo |
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| ComparativosPrincipiante-er than / more … than — comparar dos cosas |
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| “So … that” / “such … that”Intermedioso + adj + that, such a + sustantivo + that — una causa y su resultado |
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| Moldes de frase del hablaIntermedioThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expresiones fijas que abren la frase |
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| Preposición + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — tras una preposición, el verbo lleva -ing |
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| Adjetivos en -ed y en -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — cómo te sientes o lo que lo causa |
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| Adjetivo + preposiciónIntermediogood at, interested in, afraid of, worried about — adjetivos con una preposición fija |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisión, una promesa o una predicción |
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| Verbo + to-infinitivoIntermediodecide / manage / seem / try + to verbo — verbos seguidos de to |
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| Preguntas con do / does / didPrincipiantedo/does/did + sujeto + verbo — preguntar en los tiempos simples |
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| Capacidad con “can / could”Principiantecan/could + verbo — lo que alguien sabe hacer, o sabía hacer |
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| Imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proponer o decirle a alguien qué hacer |
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| CuantificadoresPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — decir cuánto o cuántos |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + sustantivo — decir que algo existe o está en algún lugar |
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| Pasado simple (verbos irregulares)Principiantewent, saw, took… — una acción pasada y terminada, con verbo irregular |
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| Preposiciones de tiempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qué palabra va con cada momento |
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Dictationly · Original content