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건축학과 학생이 IELTS Part 1에서 전공, 함께 사는 집, 휴가에 관한 질문에 막힘없이 답합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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안녕하세요. 들어와서 앉으세요.
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안녕하세요. 감사합니다.
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성함을 전부 말씀해 주시겠어요?
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네, Daniel Hughes입니다.
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감사합니다. 먼저 하시는 일에 대해 이야기해 보죠.
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일을 하시나요, 아니면 학생인가요?
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학생이에요. 대학에서 건축을 공부하고 있어요.
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왜 그 전공을 선택했나요?
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어릴 때부터 건물 그리는 걸 정말 좋아했거든요!
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제 방 벽이 온통 스케치로 덮여 있었어요.
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전공에서 가장 어려운 부분은 뭔가요?
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마감이요! 밤늦게까지 작업할 때가 많아요.
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그래도 모형 만드는 건 정말 뿌듯해요.
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앞으로 이 분야에서 일하고 싶으세요?
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물론이죠. 저렴한 주택을 설계하고 싶어요.
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사는 집에 대해 이야기해 보죠.
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주택에 사세요, 아파트에 사세요?
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친구 두 명이랑 작은 집을 같이 써요.
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캠퍼스랑 가까워서 걸어서 수업에 가요.
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어느 방을 제일 좋아하세요?
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부엌이요. 매일 저녁 거기서 요리하고 수다를 떨어요.
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집에서 바꾸고 싶은 점이 있나요?
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창문이 더 컸으면 좋겠어요. 안이 꽤 어둡거든요!
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거기서 오래 살고 싶으세요?
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아마 아닐 거예요. 졸업하면 제 집을 갖고 싶어요.
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이제 휴가 이야기로 넘어가죠.
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지난 휴가에는 어디에 갔나요?
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형이랑 스코틀랜드로 하이킹을 갔어요!
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매일 비가 왔는데도 정말 좋았어요!
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쉬는 휴가가 좋으세요, 활동적인 휴가가 좋으세요?
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활동적인 휴가요. 해변에 누워 있으면 지루하거든요.
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다음엔 어디로 여행 가고 싶으세요?
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아이슬란드요! 오로라를 꼭 보고 싶어요.
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감사합니다. 파트 1은 여기까지입니다.
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어, 벌써요? 정말 빨리 끝났네요!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 부탁, 제안, 허락초급Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 정중하게 묻기 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| 동사 + -ing중급enjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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