CET-4 형식의 뉴스 두 편: 한 대학이 신입생 모두에게 자전거를 빌려주는 소식과, 폭염 속에 한 도시가 도서관을 무더위 쉼터로 연 소식.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
이 문장에 나오는 이름:Report Two
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뉴스 2.
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네덜란드의 한 대학이 1학년 학생 모두에게 자전거를 무료로 빌려주고 있습니다.
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학생들은 한 학년 내내 자전거를 쓸 수 있습니다.
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소액의 보증금만 내면 되고, 그 돈은 학년 말에 돌려받습니다.
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대학 측은 이 제도의 주요 목표가 두 가지라고 말합니다.
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첫째, 캠퍼스 주변의 교통량과 오염을 줄이려는 것입니다.
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둘째, 자전거를 타면서 학생들이 건강을 지키고 새 친구도 사귀길 바라는 것입니다.
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게다가 놀랍게도 캠퍼스 주차장 두 곳이 정원으로 바뀝니다!
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지금까지 3천 명이 넘는 학생이 신청했습니다.
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3번과 4번 문제는 방금 들은 뉴스에 관한 것입니다.
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3번. 학생들이 자전거를 받으려면 무엇을 해야 합니까?
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4번. 캠퍼스 주차장 두 곳은 어떻게 됩니까?
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뉴스 3.
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이번 주 스페인 남부의 기온이 44도를 넘었습니다.
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Sevilla시는 뜻밖의 장소에서 해법을 찾았습니다. 바로 도서관입니다.
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현재 도서관 12곳이 무더위 쉼터로 밤 10시까지 문을 엽니다.
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누구나 들어와 앉아서 물 한 잔을 무료로 받을 수 있습니다.
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직원들은 아이들을 위한 보드게임과 영화도 준비했습니다.
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의사들은 극심한 더위에 노인과 아기가 가장 위험하다고 말합니다.
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의사들은 정오부터 오후 5시까지는 실내에 머물라고 권합니다.
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첫날에만 4천 명이 넘는 사람이 무더위 쉼터를 찾았습니다!
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시는 이 제도를 8월 말까지 이어갈 계획입니다.
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5번부터 7번 문제는 방금 들은 뉴스에 관한 것입니다.
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5번. Sevilla의 도서관들은 왜 운영 시간을 바꿨습니까?
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6번. 무더위 쉼터를 찾은 사람들은 무엇을 받을 수 있습니까?
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7번. 의사들은 사람들에게 무엇을 권합니까?
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
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| just / already / yet / ever와 쓰는 현재완료중급have just / already / never + V3, haven't … yet — 끝난 일이 얼마나 최근인지, 또는 일어난 적이 있는지 |
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| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 동사 + 사람 + to 부정사중급want/ask/tell + 사람 + to 동사 — 누군가가 하길 바라는 일 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 동사 + to 부정사중급decide / manage / seem / try + to 동사 — 뒤에 to가 오는 동사 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| 의무: must / have to / need to초급어떤 일이 필요하다고 말할 때 |
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| By와 until중급by + 시점 (늦어도 ~까지), until + 시점 (~까지 계속), by the time… |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| 동사 + 전치사중급depend on, listen to, wait for, deal with — 정해진 전치사와 함께 쓰는 동사 |
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