CET-4 형식의 긴 대화: 지친 여학생이 기숙사 사무실에 방을 바꿔 달라고 요청합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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대화 1.
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안녕하세요! 오늘 무엇을 도와드릴까요?
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안녕하세요. 방을 바꾸는 것에 대해 여쭤보고 싶어서요.
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물론이죠. 방 자체에 문제가 있나요?
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아니요, 방은 괜찮아요. 룸메이트 때문이에요.
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새벽 3시까지 온라인 게임을 해요!
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저는 8시에 수업이 있어서 늘 녹초예요.
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힘들겠네요. 룸메이트랑 이야기는 해 봤어요?
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두 번이요. 조용히 하겠다고 하는데 달라지는 게 없어요.
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그렇군요. 빈방이 있는지 확인해 볼게요.
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죄송하지만 1월까지는 1인실이 없네요.
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아, 이런. 1월은 너무 멀어요.
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아, 잠깐만요. Oak Hall의 조용한 층에 자리가 하나 있네요.
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조용한 층이요? 그게 무슨 뜻이에요?
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밤 10시 이후에는 시끄러운 음악이나 게임이 금지예요. 규칙이 엄격하죠.
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정말요? 딱 좋네요!
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다만 한 가지, Oak Hall은 본 캠퍼스에서 좀 멀어요.
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도서관까지 걸어서 15분 정도 걸려요.
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15분이요? 조금 일찍 일어나면 되죠.
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적어도 잠은 제대로 잘 수 있잖아요!
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좋아요. 이 신청서를 작성해서 목요일까지 가져오세요.
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빠르면 다음 주 월요일에 이사할 수 있어요.
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정말 감사합니다! 덕분에 이번 학기 살았어요!
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8번부터 11번 문제는 방금 들은 대화에 관한 것입니다.
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8번. 여자는 왜 방을 바꾸고 싶어 합니까?
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9번. 여자는 이미 무엇을 시도해 보았습니까?
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10번. Oak Hall 방의 단점은 무엇입니까?
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11번. 여자는 목요일까지 무엇을 해야 합니까?
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| just / already / yet / ever와 쓰는 현재완료중급have just / already / never + V3, haven't … yet — 끝난 일이 얼마나 최근인지, 또는 일어난 적이 있는지 |
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| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 간접의문문중급Do you know where … is? I wonder what … — 문장 속 의문문은 평서문 어순을 유지 |
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| Although / though / despite중급although/even though + 절, despite/in spite of + 명사 또는 -ing — 대조 |
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| 비교급 + much / a bit / far중급much better, a bit cheaper, far more expensive — 차이가 얼마나 큰지 |
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| “make / let” 사람 + 동사중급make/let + 사람 + 동사 — 시키거나 허락하기 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| 부탁, 제안, 허락초급Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 정중하게 묻기 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| By와 until중급by + 시점 (늦어도 ~까지), until + 시점 (~까지 계속), by the time… |
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| 명사 + 전치사중급the reason for, a solution to, an increase in — 정해진 전치사와 함께 쓰는 명사 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 의무: must / have to / need to초급어떤 일이 필요하다고 말할 때 |
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| 정중한 바람 “would like”초급would like / 'd like + to 동사 — 원하는 것을 정중하게 말하기 |
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| “as … as” 비교초급as + 형용사 + as — 두 가지가 같다고 말하기 |
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| “be able to”초급be able to + 동사 — 어느 시제에서나 쓰는 능력 표현 |
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| 전치사 + -ing중급by / without / before / after + -ing — 전치사 뒤의 동사는 -ing |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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| 동사 + 전치사중급depend on, listen to, wait for, deal with — 정해진 전치사와 함께 쓰는 동사 |
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