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IELTSスピーキング Part 3で、学生がスマホ・アプリ・AIが若者の生活をどう変えているかを語り、試験官が反論を投げかけます。
聞こえた文をすべて書き取ります。
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ここまで、あなたが便利だと思うアプリについて話してきました。
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では、もう少し一般的な質問について話し合いましょう。
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テクノロジーは若者のコミュニケーションの仕方をどう変えましたか？
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うーん、ほぼすべてを変えたと言えると思います。
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今の10代は、電話するよりもほとんどメッセージでやり取りしています。
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はは、妹なんてもう何か月も電話をかけていませんよ！
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それは良い変化だと思いますか？
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そうですね…見方によると思います。
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一方では、連絡を取り合うのがかつてないほど簡単になりました。
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その一方で、面と向かって話すのがストレスだと感じる人もいます。
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そうなんですか？なぜだと思いますか？
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返事を考える時間があることに慣れているんだと思います。
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10代はネットに時間を使いすぎだと言う人もいます。
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それに賛成ですか？
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部分的には、はい。延々とスクロールするのは誰にとってもよくありません。
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アプリは私たちをやめられなくするように作られていて、本当に腹が立ちます！
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でも、学ぶためにインターネットを使う若者もたくさんいます。
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私はネットの無料動画で独学でプログラミングを覚えたんです！
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学校は授業中のスマホの使用を制限すべきでしょうか？
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はい、少なくとも授業中はそうすべきだと思います。
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スマホがずっと震えていたら、生徒は集中できません。
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でも、スマホは便利な学習ツールにもなり得るのでは？
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うーん、それはもっともですね…
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先生が特定の課題のときだけ許可すればいいのかもしれません。
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将来、テクノロジーは若者にどんな影響を与えるでしょうか？
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正直、AIが一部の新人向けの仕事を奪うのではと心配しています。
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でも、まだ想像もつかないような仕事も生まれるはずです。
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ありがとうございました。これでスピーキングテストは終わりです。
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あ、よかった！ありがとうございました。
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 |
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| 現在完了形have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 「should」による助言should + 動詞 — したほうがよいことを伝える |
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