CET-4形式のニュース2本:動物園でパンダの双子が誕生した話と、市立図書館が延滞料を廃止した話。
聞こえた文をすべて書き取ります。
この文に出てくる名前:Report Two
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ニュース2。
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今週、エディンバラ動物園からうれしいニュースが届きました!
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動物園のジャイアントパンダが、オスとメスの双子を出産したのです。
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どちらの赤ちゃんも、生まれたときの体重は200グラム足らずでした。
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パンダの双子は珍しく、飼育員によると最初の数週間がいちばん大変だそうです。
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野生では、母親が育てられるのは1頭だけということがよくあります。
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そこで飼育員は、数時間ごとに双子を入れ替えています。
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そうすれば、2頭とも母親と過ごす時間が持てるからです。
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問3と問4は、今聞いたニュースに基づいています。
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問3。このニュースは主に何について伝えていますか?
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問4。飼育員はなぜ数時間ごとに双子を入れ替えるのですか?
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ニュース3。
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シカゴの市立図書館が、本の延滞料を取るのをやめました。
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何年もの間、利用者は延滞1日につき20セントを払っていました。
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しかし図書館は、多くの家族が来なくなっていることに気づきました。
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借りているお金が怖かったのです。
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延滞料をなくした最初の1か月で、1万冊以上の本が戻ってきました!
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30年以上行方不明だった本もありました!
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子どもの来館者数も15パーセント増えました。
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図書館は、誰かの本棚に眠っている本は誰の役にも立たないと言っています。
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問5から問7は、今聞いたニュースに基づいています。
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問5。多くの家族が図書館に行かなくなったのはなぜですか?
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問6。延滞料をなくした最初の1か月に何が起きましたか?
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問7。図書館は、誰かの本棚にある本について何と言っていますか?
この音声でよく使われている文型を、実際に聞こえる表現とともに紹介します。
| 文型 | 音声での表現 |
|---|---|
| just / already / yet / ever を使う現在完了形中級have just / already / never + V3, haven't … yet — 終わった動作がどれほど最近か、そもそも起きたかどうか |
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| 現在完了形中級have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している |
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| 受動態中級be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる |
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| 過去完了形中級had + 過去分詞 — 過去のある時点より前に終わった動作 |
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| 動詞 + -ing中級enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 |
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| 最上級初級the -est / the most … — グループの中で一番 |
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| 形容詞 + 前置詞中級good at, interested in, afraid of, worried about — 決まった前置詞と結びつく形容詞 |
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| For / since / ago初級for + 期間、since + 起点、時間 + ago — どのくらいの間、いつから、どのくらい前 |
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| 句動詞中級give up, find out, end up, come up with — 動詞 + 副詞・前置詞で独自の意味を持つ |
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| 数量詞初級a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 量や数がどれくらいかを言う |
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| do / does / did の疑問文初級do/does/did + 主語 + 動詞 — 単純時制での質問 |
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| There is / there are初級there is/are + 名詞 — 何かが存在する、どこかにあると言う |
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| 「can / could」の能力初級can/could + 動詞 — できること、過去にできたこと |
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| 過去形(不規則動詞)初級went, saw, took… — 不規則動詞で表す過去の終わった動作 |
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