Audiobook Dictation: “He tried to think how it…”

He tried to think how it could be.

彼はそれがどうしてありうるのか考えようとした。

But the dusk, deepening in the schoolroom, covered over his thoughts.

だが教室に深まっていく夕闇が、彼の考えを覆い隠した。

The bell rang. The master marked the sums and cuts to be done for the next lesson and went out.

鐘が鳴った。先生は次の授業までにやっておく計算問題と箇所に印をつけて出ていった。

Heron, beside Stephen, began to hum tunelessly.

スティーヴンの隣でヘロンが調子はずれの鼻歌を歌い始めた。

Ennis, who had gone to the yard, came back, saying:

校庭へ出ていたエニスが戻ってきて言った。

--The boy from the house is coming up for the rector.

――本館の小僧が校長を呼びに上がってくるぞ。

A tall boy behind Stephen rubbed his hands and said:

スティーヴンの後ろの背の高い少年が両手をこすり合わせて言った。