Audiobook Dictation: “He tried to think how it…”

He tried to think how it could be.

그는 그게 어떻게 가능한지 생각해 보려 했다.

But the dusk, deepening in the schoolroom, covered over his thoughts.

그러나 교실 안에 짙어 가는 땅거미가 그의 생각을 덮어 버렸다.

The bell rang. The master marked the sums and cuts to be done for the next lesson and went out.

종이 울렸다. 선생님은 다음 수업까지 해 올 계산 문제와 대목에 표시를 하고 나갔다.

Heron, beside Stephen, began to hum tunelessly.

스티븐 옆의 헤런이 음정도 없이 흥얼거리기 시작했다.

Ennis, who had gone to the yard, came back, saying:

마당에 나갔던 에니스가 돌아와 말했다.

--The boy from the house is coming up for the rector.

—본관에서 심부름하는 애가 교장 신부님을 모시러 올라오고 있어.

A tall boy behind Stephen rubbed his hands and said:

스티븐 뒤의 키 큰 소년이 두 손을 비비며 말했다.