Risposta modello B2 alla domanda 11 del TOEIC Speaking: una candidata sostiene il lavoro di squadra e regole, non divieti, per i social al lavoro.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Domanda 11: Esprimere un'opinione.
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In questa parte del test, darai la tua opinione su un argomento specifico.
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Cerca di dire il più possibile nel tempo a disposizione.
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Avrai 45 secondi per prepararti e poi 60 secondi per parlare.
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Sei d'accordo o in disaccordo con la seguente affermazione?
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I dipendenti sono più produttivi quando lavorano in squadra che quando lavorano da soli.
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Fornisci motivi ed esempi concreti a sostegno della tua opinione.
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Inizia a parlare ora.
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Sono pienamente d'accordo che si è più produttivi in squadra.
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Prima di tutto, una squadra riunisce competenze e idee diverse.
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Quando qualcuno si blocca, di solito un altro può offrire un punto di vista nuovo.
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In secondo luogo, lavorare con gli altri ti rende più responsabile.
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Se i colleghi contano su di te, è molto più difficile rimandare le cose.
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Per esempio, la scorsa primavera la mia azienda ha lanciato una nuova app.
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Avevamo solo sei settimane, e all'inizio sembrava impossibile.
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Così ci siamo divisi il lavoro, e tutta la squadra si riuniva dieci minuti ogni mattina.
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Grazie a quel lavoro di squadra, abbiamo lanciato con una settimana di anticipo!
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Certo, alcuni compiti, come scrivere relazioni, sono più facili da fare da soli.
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Nel complesso, però, sono convinta che le squadre ottengano molto più dei singoli.
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Seconda serie di esercizi.
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Alcune aziende permettono ai dipendenti di usare i social al lavoro, altre li vietano del tutto.
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Quale politica pensi sia migliore, e perché?
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Inizia a parlare ora.
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Secondo me, le aziende dovrebbero permettere i social, ma con limiti chiari.
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Per cominciare, oggi molti lavori dipendono dai social.
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Chi lavora nelle vendite e nel marketing li usa ogni giorno per restare in contatto con i clienti.
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Vietarli del tutto renderebbe il loro lavoro molto più difficile!
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Inoltre, una breve pausa per controllare i messaggi può davvero aiutare a ricaricarsi.
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Nella mia azienda precedente, tutti i social erano bloccati.
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Di conseguenza, la gente usava semplicemente il telefono sotto la scrivania.
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Ha abbassato il morale, e le persone sentivano che i capi non si fidavano di loro.
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Il mio datore di lavoro attuale ci chiede solo di limitare l'uso personale alle pause.
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Sorprendentemente, la nostra produttività è più alta che mai!
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Per questo credo che fiducia e regole chiare funzionino meglio di un divieto totale.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Forma passivaIntermediobe + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermediomuch better, a bit cheaper, far more expensive — quanto è grande la differenza |
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| ComparativiPrincipiante-er than / more … than — confrontare due cose |
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| Consigli con “should”Principianteshould + verbo — dire che cosa è meglio fare |
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| Verbo + persona + to-infinitoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — ciò che si vuole che qualcuno faccia |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
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| Aggettivo + to-infinitoIntermedioit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un aggettivo seguito da to |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
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| Confrontare con “as … as”Principianteas + agg + as — dire che due cose sono uguali |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto di partenza, un tempo + ago — da quanto, da quando, quanto tempo fa |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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