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Un anziano rompe gli occhiali alla fermata e non riesce a leggere i numeri degli autobus, così una ragazza si offre di aiutarlo.
Scrivi l’intera frase che senti.
, ... , ?
Mi scusi, signorina... mi può aiutare, per favore?
, . ?
Sì, certo. Che cosa è successo?
, .
Mi sono caduti gli occhiali e si sono rotti.
...
Ora non riesco a leggere i numeri degli autobus...
. .
Oh no. Non va bene.
. ?
Non si preoccupi. Che autobus le serve?
. .
Il numero 25. Va all'ospedale.
. .
Mia moglie è lì. Vado a trovarla ogni pomeriggio.
, .
Oh, mi dispiace sentirlo.
, !
Guardi, sta arrivando un autobus!
... , .
Aspetti... no, quello è il 52.
! , ... .
Ah! 25, 52... li confondo sempre.
. ! !
Ecco un altro. Sì! È il 25!
. .
Grazie mille. Lei è molto gentile.
, !
In realtà, anch'io vado da quella parte!
.
Le posso dire io quando scendere.
? , !
Davvero? Oh, che meraviglia!
. .
Questa è la sua fermata. L'ospedale è proprio lì.
?
Come potrò mai ringraziarla?
. .
Non serve. Tutti hanno bisogno di aiuto ogni tanto.
. , .
Ha ragione. Buona giornata, cara.
! !
Anche a lei! Saluti sua moglie!
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
|
| Aggettivo + to-infinitoIntermedioit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un aggettivo seguito da to |
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| Parola interrogativa + to-infinitoPrincipiantehow to…, what to…, where to… — una parola interrogativa seguita da to |
|
| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| L'imperativo: Let's / Don'tPrincipianteLet's + verbo, Don't + verbo — proporre o dire a qualcuno cosa fare |
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| Il past simple (verbi irregolari)Principiantewent, saw, took… — un'azione passata e conclusa, con un verbo irregolare |
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Dictationly · Original content