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Un candidat décrit avec aisance, en IELTS Part 2, un petit ponton en bois sur un lac près du village de ses grands-parents.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, .
Maintenant, j'aimerais que vous parliez d'un sujet pendant une à deux minutes.
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Décrivez un endroit calme où vous aimez aller.
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Vous avez une minute pour réfléchir à ce que vous voulez dire.
. !
Merci. C'est un très joli sujet !
? .
C'est bon ? Vous pouvez commencer.
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J'aimerais décrire un petit ponton en bois sur un lac.
' , .
Il est près du village de mes grands-parents, à environ deux heures de ma ville.
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J'y vais depuis l'âge de dix ans environ.
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Il est entouré de grands pins et de collines basses.
, .
Tôt le matin, l'eau est parfaitement immobile.
!
Parfois, le seul bruit, c'est un poisson qui saute !
, , .
Pas de circulation, pas de téléphones, et presque personne.
.
J'y vais généralement quand je rends visite à mes grands-parents.
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J'emporte un thermos de thé et je m'assois simplement au bout du ponton.
, .
Parfois je lis, mais la plupart du temps, je réfléchis.
, .
C'est d'ailleurs là que mon grand-père m'a appris à pêcher.
! .
J'étais nul ! Je n'attrapais jamais rien.
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Mais il disait toujours que les poissons n'étaient pas vraiment l'essentiel.
, .
L'année dernière, j'ai eu une période d'examens très stressante.
, .
Alors j'y ai passé un week-end, et ça m'a vidé la tête.
. .
C'est pour ça qu'il compte autant pour moi. Il m'aide à repartir à zéro.
?
Pensez-vous qu'il est important d'avoir un endroit calme ?
, .
Absolument, surtout pour ceux qui vivent dans les grandes villes.
?
Et vous préférez les endroits calmes ou animés ?
, !
Ça dépend de mon humeur, pour être honnête !
, .
Le vendredi soir, je préfère être dans un endroit animé.
. .
Merci. C'est la fin de la deuxième partie.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect continuAvancéhave/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours |
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| Le discours indirectIntermédiairesaid / told qqn (that) + proposition, asked if — rapporter les paroles de quelqu'un |
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| « Would rather » / « had better »Intermédiairewould rather + verbe, had better + verbe — la préférence et le conseil appuyé |
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| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
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| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| Verbe + personne + to-infinitifIntermédiairewant/ask/tell + personne + to verbe — ce que l'on veut que quelqu'un fasse |
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| « Would like » pour un souhait poliDébutantwould like / 'd like + to verbe — dire poliment ce que l'on veut |
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| Adjectif + to-infinitifIntermédiaireit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un adjectif suivi de to |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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Dictationly · Original content