Un homme pleure en coupant des oignons ; sa compagne lui explique pourquoi et partage des astuces qui marchent vraiment.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, ! ... ?
Coucou, je suis rentrée ! Attends... tu pleures ?
, ! !
Pff, c'est ces oignons ! Je vois plus rien !
! , .
Oh non ! Bon, pose le couteau une seconde.
, ?
Sérieux, pourquoi les oignons me font toujours ça ?
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En fait, il y a une explication scientifique plutôt cool !
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Un oignon est plein de minuscules cellules, comme des petits sacs.
, .
Quand tu le coupes, tu casses ces cellules.
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Ça permet à deux substances chimiques de se mélanger,
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et ils forment un gaz qui monte dans l'air.
?
Et ensuite ce gaz va direct dans mes yeux ?
. .
Exactement. Il irrite la surface de tes yeux.
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Alors tes yeux font des larmes pour le rincer.
, ?
Hmm, donc pleurer, c'est mon corps qui me protège ?
! .
C'est ça ! Tes yeux font juste leur boulot.
, !
Bon, j'aimerais qu'ils le fassent un peu plus discrètement !
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D'accord, et comment je l'empêche ?
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D'abord, mets l'oignon au frigo pendant une demi-heure.
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Les oignons froids libèrent le gaz plus lentement.
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Et prends un couteau bien aiguisé,
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parce qu'un couteau émoussé écrase plus de cellules.
? !
Et tenir du pain dans la bouche ? Ma mère fait toujours ça !
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Ha, malheureusement, rien ne prouve vraiment que ça marche.
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Ah, et garde le côté de la racine pour la fin,
.
parce que cette partie contient plus de ces substances.
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Et ouvre une fenêtre, ou allume le ventilateur.
, , , . !
Bon : oignon froid, couteau aiguisé, fenêtre ouverte. C'est parti !
... !
Attends... c'est vraiment beaucoup mieux !
? !
Tu vois ? La science gagne encore !
! .
Merci ! Maintenant, à toi de couper l'ail.
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Ha, bien essayé ! L'ail ne fait pleurer personne !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Comparatif + much / a bit / farIntermédiairemuch better, a bit cheaper, far more expensive — l'ampleur de la différence |
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| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
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| Les suggestionsDébutantShall we…? Why don't we…? How about -ing? — proposer quoi faire |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
|
| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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