Une adolescente raconte comment elle a rencontré sa meilleure amie, comment un spectacle de chant à l'école les a fâchées, et comment elles se sont réconciliées.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
.
Je vais te parler de ma meilleure amie.
, !
Elle s'appelle Zara, et elle est géniale !
.
On s'est rencontrées le jour de ma rentrée au collège.
, .
J'étais stressée, et je ne connaissais personne.
!
Puis j'ai vu une fille avec mon sac à dos !
, !
Le même sac jaune, les mêmes autocollants !
. .
On a ri, ri, ri. Et voilà.
.
Maintenant, on fait tout ensemble.
.
On va à l'école à pied et on fait nos devoirs ensemble.
, .
Elle est plus drôle que moi, mais je suis meilleure en maths.
, .
Mais l'année dernière, on s'est vraiment disputées.
.
Il y avait un spectacle de chant à l'école.
.
On voulait toutes les deux chanter la chanson principale.
, .
La prof a choisi Zara, pas moi.
, !
Pff, j'étais tellement en colère et jalouse !
.
J'ai dit des choses vraiment méchantes.
.
On ne s'est pas parlé pendant deux semaines entières.
, ...
Et puis, le soir du spectacle...
, .
Zara était dans les coulisses, et elle pleurait.
.
Elle avait trop peur de chanter toute seule.
.
Alors je lui ai pris la main et je lui ai dit pardon.
!
Et puis on a chanté la chanson ensemble !
, .
Tout le monde a applaudi, et on a tellement ri.
, .
Les meilleures amies se disputent parfois, et ce n'est pas grave.
.
Mais les vraies meilleures amies s'excusent toujours.
, !
Et oui, on a toujours le même sac à dos !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Passé continuIntermédiairewas/were + -ing — une action en cours à un moment du passé |
|
| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
|
| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
|
| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
|
| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
|
| Adjectifs en -ed et en -ingIntermédiairebored ou boring, interested ou interesting — ce que l'on ressent ou ce qui le provoque |
|
| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
|
| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
|
| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
|
| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
|
Dictationly · Original content