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한 십대 소녀가 단짝 친구를 처음 만난 이야기, 학교 노래 공연 때문에 사이가 틀어진 이야기, 그리고 화해한 이야기를 들려준다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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내 단짝 친구 얘기를 해 줄게.
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이름은 Zara인데, 진짜 멋진 애야!
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중학교 첫날에 만났어.
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나는 긴장했고, 아는 사람이 하나도 없었어.
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그때 내 가방을 멘 여자애를 봤어!
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똑같은 노란 가방, 똑같은 스티커!
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우리는 웃고 또 웃었어. 그걸로 끝이었지.
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이제 우리는 뭐든지 같이 해.
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같이 걸어서 학교 가고, 숙제도 같이 해.
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Zara가 나보다 웃기지만, 수학은 내가 더 잘해.
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그런데 작년에 우리 크게 싸웠어.
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학교에서 노래 공연이 있었어.
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우리 둘 다 메인 곡을 부르고 싶었어.
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선생님은 내가 아니라 Zara를 골랐어.
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으, 나 엄청 화나고 질투 났어!
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정말 못된 말을 했어.
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우리는 꼬박 2주 동안 말을 안 했어.
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그러다 공연 날 밤에...
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Zara가 무대 뒤에서 울고 있었어.
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혼자 노래하기가 너무 무서웠던 거야.
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그래서 손을 잡고 미안하다고 했어.
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그리고 우리는 그 노래를 같이 불렀어!
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모두 박수를 쳤고, 우리는 엄청 웃었어.
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단짝도 가끔은 싸워. 그래도 괜찮아.
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하지만 진짜 단짝은 꼭 사과해.
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아, 그리고 우리 아직도 같은 가방 메고 다녀!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 과거진행중급was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 비교급초급-er than / more … than — 두 대상을 비교 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| “make / let” 사람 + 동사중급make/let + 사람 + 동사 — 시키거나 허락하기 |
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| 말할 때 쓰는 문장 틀중급The thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — 문장을 여는 고정 표현 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 형용사 + 전치사중급good at, interested in, afraid of, worried about — 정해진 전치사와 함께 쓰는 형용사 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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Dictationly · Original content