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Un étudiant présente en séminaire son sondage sur les réseaux sociaux et l'amitié, et une camarade soutient que les amis en ligne sont de vrais amis.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Sam
, . .
Bien, commençons. C'est Sam qui présente aujourd'hui.
, !
Sam, vous avez la parole !
. , , ... .
Merci. Euh, pardon, une seconde... l'ordi est un peu lent.
... . , .
Bon... d'accord. Alors, mon sujet, c'est les réseaux sociaux et l'amitié.
: .
Commençons par un chiffre : 150.
, .
C'est le nombre de Dunbar, du nom du psychologue d'Oxford Robin Dunbar.
Selon lui, on ne peut entretenir qu'environ 150
.
relations stables à la fois.
: !
Mais voilà l'énigme : beaucoup d'entre nous ont plus de 500 abonnés !
, ?
Alors, est-ce que tous ces gens sont vraiment nos amis ?
, !
Pour le savoir, j'ai fait un petit sondage auprès de notre promo !
, !
42 étudiants ont répondu, c'est plus que ce que j'espérais !
, .
En moyenne, ils avaient environ 400 contacts en ligne.
,
Mais quand je leur ai demandé qui ils appelleraient en cas de crise,
!
la plupart ont cité moins de 5 personnes !
? .
Moins de 5 ? C'est assez frappant.
, .
Désolée, mais je ne suis pas d'accord avec ça.
, !
Franchement, certains de mes meilleurs amis sont des gens que j'ai rencontrés en ligne !
, .
On ne s'est jamais vus en vrai, mais ils sont toujours là pour moi.
, , !
Ah, c'est un très bon point, en fait !
, .
D'accord, je ne dis pas que les amis en ligne ne sont pas de vrais amis.
.
Ce que je veux dire, c'est que la plupart des contacts en ligne ne sont pas des amis proches.
... , .
Hmm... d'accord, ça, je peux l'accepter.
, ?
Alors, qu'est-ce que les réseaux sociaux changent vraiment ?
, .
Eh bien, c'est génial pour garder le contact à distance.
, , .
Mais, bizarrement, ça peut aussi nous faire sentir plus seuls.
... .
On fait défiler des centaines de publications... et on ne parle à personne.
, ,
Pour résumer, les réseaux sociaux élargissent notre cercle,
.
mais ne l'approfondissent pas forcément.
, !
Alors ce soir, appelez un ami au lieu de juste liker sa publication !
! .
Merci de votre attention ! Je suis prêt à répondre à vos questions.
, ! .
Excellent travail, Sam ! Votre sondage a rendu tout ça très concret.
, , .
Pour la dissertation, en revanche, il vous faudra un échantillon bien plus grand.
, . , ?
Ha, c'est vrai. 42, ce n'est pas vraiment scientifique, hein ?
, , !
Oh, et la prochaine fois, interroge aussi mes amis en ligne !
! , , . .
Ha ! Bien, bravo à vous deux. Faisons une petite pause.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Propositions relativesIntermédiairewho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Le discours indirectIntermédiairesaid / told qqn (that) + proposition, asked if — rapporter les paroles de quelqu'un |
|
| Les questions indirectesIntermédiaireDo you know where … is? I wonder what … — une question dans une phrase garde l'ordre affirmatif |
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| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
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| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
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| Both / either / neitherIntermédiaireboth … and, either … or, neither … nor, both/either/neither of — parler de deux choses |
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| Comparatif + much / a bit / farIntermédiairemuch better, a bit cheaper, far more expensive — l'ampleur de la différence |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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| Futur avec « will »Débutantwill + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
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| Obligation : must / have to / need toDébutantdire qu’une chose est nécessaire |
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| Les question tagsIntermédiaire…, isn't it? / …, don't you? — une courte question en fin de phrase pour confirmer |
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| Adjectif + to-infinitifIntermédiaireit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un adjectif suivi de to |
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| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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