En IELTS Speaking Part 3, una candidata analiza los pros y contras del aprendizaje en línea y predice cómo podrían ser las escuelas en el futuro.
Escribe la frase completa que oyes.
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Hemos estado hablando de un curso que hizo en línea.
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Ahora me gustaría hacerle algunas preguntas más generales.
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¡Claro, adelante!
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¿Por qué cree que el aprendizaje en línea se ha vuelto tan popular?
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Bueno, la comodidad es la respuesta obvia.
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La gente puede estudiar cuando y donde quiera.
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Por ejemplo, una enfermera con turnos de noche puede sacarse un título.
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¡Y el precio! ¡Algunos cursos son totalmente gratis!
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¿Las clases en línea son tan eficaces como las presenciales?
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Mmm... yo diría que depende del alumno.
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Los adultos automotivados suelen rendir muy bien en línea.
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Pero a los alumnos más jóvenes a menudo les cuesta concentrarse.
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Durante la pandemia, mi hermano pequeño apenas aprendió nada.
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¿Y eso por qué cree que fue?
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¡Uf, apagaba la cámara y se ponía a jugar!
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Para ser justos, es difícil concentrarse solo en casa.
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Los niños necesitan un profesor en el aula que los mantenga encaminados.
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¿Desaparecerán en el futuro las escuelas tal como las conocemos?
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¿Desaparecer? ¡Ay, lo dudo mucho!
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Las escuelas hacen mucho más que transmitir conocimientos.
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Es donde los niños aprenden a hacer amigos y a trabajar en equipo.
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Entonces, ¿no ve a los robots sustituyendo a los profesores?
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Ja, ¡espero que no pronto!
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Dicho esto, las aulas probablemente se verán bastante distintas.
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Seguramente veremos una mezcla de clases en línea y presenciales.
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¡Imagine a los alumnos explorando la antigua Roma en realidad virtual!
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¿Y qué pasa con el papel del profesor?
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Pasará de dar clases magistrales a guiar y orientar.
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Gracias. Aquí termina la prueba oral.
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Ah, ¿ya terminó?
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Sí. Gracias por su tiempo hoy.
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¡Gracias! Disfruté mucho de esa conversación.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Present perfect continuoushave/has been + -ing — una acción que empezó antes y continúa |
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| Present perfecthave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Futuro con “will”will + verbo — una decisión, una promesa o una predicción |
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