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Un domingo lluvioso, Ben se acurruca con una historia del mar y una taza de té, pero Mochi y sus montones de libros tienen otros planes.
Escribe la frase completa que oyes.
.
Es domingo por la tarde.
.
Afuera está lloviendo.
!
¡Me encantan los días de lluvia!
!
¡Puedo leer todo el día!
.
Tengo muchos libros.
.
Están en el suelo.
, .
También están en mi silla.
.
No tengo estantería.
?
¿Qué libro leo hoy?
, .
Este, el de la tapa azul.
.
Es una historia sobre un marinero.
, .
Primero, me preparo una taza de té.
.
Me siento en mi sillón grande.
.
Mi manta es suave y calentita.
.
Abro el libro y leo.
, !
¡Guau, hay una gran tormenta!
.
El barco del marinero es muy pequeño.
. ?
Ay, no. ¿Estará bien?
!
¡Entonces Mochi salta a mi regazo!
!
¡Se sienta justo encima de mi libro!
, . .
Vale, Mochi. Te leo a ti.
.
Ronronea y cierra los ojos.
. !
Muevo el pie. ¡Pum!
! !
¡Ay, no! ¡Se caen mis libros!
.
Tengo demasiados libros.
!
¡De verdad necesito una estantería!
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos días |
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| Capacidad con “can / could”Principiantecan/could + verbo — lo que alguien sabe hacer, o sabía hacer |
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| CuantificadoresPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — decir cuánto o cuántos |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + sustantivo — decir que algo existe o está en algún lugar |
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Dictationly · Original content