El lunes por la mañana Ben va tarde y quiere cereales, pero no queda leche, así que toca a la puerta de la señora Lee.
Escribe la frase completa que oyes.
! !
¡Ay, no! ¡Son las 7:40!
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Mi autobús sale a las 8.
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Hoy no hay huevos con tostadas.
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Como cereales. ¡Es rápido!
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Tomo un bol y una cuchara.
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Echo los cereales en el bol.
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Son crujientes y dulces.
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Ahora necesito leche.
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Abro el refrigerador.
, !
¡Espera, no queda leche!
? ! ? !
¿Agua? ¡No! ¿Jugo? ¡No!
. .
Toco a la puerta de la señora Lee.
, . !
¡Buenos días, señora Lee!
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Me da un poco de leche.
, !
¡Y también un plátano!
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¡Muchísimas gracias!
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Corto el plátano encima.
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Echo la leche fría.
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¡Crunch, crunch! ¡Como muy rápido!
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Mochi mira mi leche.
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No, Mochi. La leche no es para gatos.
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Aquí tienes tu comida de gato.
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Anoto leche en mi lista de compras.
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Me pongo mi chaqueta amarilla.
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¡Corro a la parada del autobús!
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Son las 7:58. ¡No llego tarde!
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Phrasal verbsIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula con significado propio |
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| There is / there arePrincipiantethere is/are + sustantivo — decir que algo existe o está en algún lugar |
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