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Nach drei Wochen Kopfhörersuche erklärt ein Redner die berühmte Marmeladen-Studie und warum „gut genug“ uns oft glücklicher macht.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Wie lange haben Sie gebraucht, um Ihr letztes Handy auszusuchen?
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Ich habe einmal drei Wochen gebraucht, um Kopfhörer zu kaufen.
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Kein Witz — ich habe tatsächlich eine Tabelle angelegt!
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Heute möchte ich Ihnen erklären, warum das so vielen von uns passiert.
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Es war zwei Uhr morgens, und ich las immer noch Bewertungen.
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Es gab über 200 Modelle, ich hatte also die Qual der Wahl.
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Jedes Mal, wenn ich ein gutes Paar gefunden hatte, entdeckte ich ein besseres,
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also suchte ich immer weiter.
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Als ich endlich welche bestellt hatte, hatte ich jedes Interesse verloren.
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Ich hatte drei Wochen lang gesucht und war nicht einmal zufrieden.
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Wie sich herausstellt, bin ich nicht allein.
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Im Jahr 2000 wurde in einem Supermarkt in Kalifornien ein Probierstand für Marmelade aufgebaut.
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Manchmal gab es dort 24 Sorten, manchmal nur 6.
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Der große Stand lockte mehr Kunden an, was nicht überrascht.
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Aber nur 3 Prozent von ihnen haben tatsächlich ein Glas gekauft!
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Am kleinen Stand kauften 10-mal so viele Leute Marmelade!
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Die Studie legte nahe, dass zu viel Auswahl uns davon abhalten kann, uns zu entscheiden.
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Spätere Studien wiesen darauf hin, dass der Effekt nicht immer so stark ist,
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aber er taucht immer wieder auf, wenn die Entscheidung kompliziert ist.
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Und was passiert, wenn wir es tatsächlich schaffen, uns zu entscheiden?
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Der Psychologe Barry Schwartz beschreibt zwei Arten von Menschen.
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Maximierer sind Menschen, die unbedingt die allerbeste Option finden müssen.
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Satisficer hören auf zu suchen, sobald etwas gut genug ist.
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Eine Studie aus dem Jahr 2006 begleitete Studierende auf der Suche nach ihrem ersten Job.
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Die Maximierer bekamen am Ende rund 20 Prozent höhere Gehälter.
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Trotzdem fühlten sie sich mit den Jobs, die sie angenommen hatten, schlechter!
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Sie waren ängstlicher und zweifelten ständig an ihrer Entscheidung.
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Die Möglichkeiten scheinen endlos, also gehen wir davon aus, dass es die perfekte gibt.
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Wir können nicht aufhören zu denken, dass eine andere Wahl vielleicht besser gewesen wäre.
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Inzwischen bin ich ein stolzer Satisficer geworden.
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Ich wähle drei Optionen aus und gebe mir einen Abend Zeit.
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Letzten Monat habe ich in weniger als einer Stunde einen neuen Laptop gekauft!
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Er ist wahrscheinlich nicht der beste, aber ich liebe ihn.
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Wenn Sie nur drei Optionen hätten, würden Sie sich in Minuten entscheiden,
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und Sie wären wahrscheinlich auch glücklicher.
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Wenn Sie also das nächste Mal nicht weiterkommen, machen Sie Ihre Liste kürzer.
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Gut genug ist oft genau das, was wir brauchen.
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Vielen Dank, und viel Glück bei Ihrer nächsten Entscheidung!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Zweiter KonditionalsatzFortgeschrittenif + Vergangenheit, would + Verb — eine vorgestellte Situation jetzt oder in der Zukunft |
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| BedingungssätzeFortgeschrittenif + Satz, will/would + Verb – eine Bedingung und ihre Folge |
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| Modalverb + have + V3Fortgeschrittenmust / might / should + have + V3 — ein vergangenes Ereignis vermuten oder beurteilen |
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| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| RelativsätzeMittelstufewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Indirekte FragenMittelstufeDo you know where … is? I wonder what … — eine Frage im Satz behält die Wortstellung des Aussagesatzes |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Past ContinuousMittelstufewas/were + -ing – eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war |
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| Möglichkeit mit „might / may“Mittelstufemight/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher |
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| SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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| Satzmuster der gesprochenen SpracheMittelstufeThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — feste Wendungen, die einen Satz einleiten |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| Present ContinuousAnfängeram/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| Verpflichtung: must / have to / need toAnfängersagen, dass etwas notwendig ist |
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| Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt |
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| By oder untilMittelstufeby + Zeitpunkt (spätestens), until + Zeitpunkt (die ganze Zeit bis), by the time… |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt |
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