IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)

Eine Kandidatin spricht in Part 3 auf Band-8-Niveau über Online-Ratschläge, ignorierte Experten und wie KI das Ratgeben verändert.

Schreib den ganzen Satz, den du hörst.

Satz 1 von 380 XP0:00

Enter: prüfen · Strg + Leertaste: abspielen / pausieren · Strg + B: ab Haltepunkt wiederholen · Strg + H: Tipp

Ganzes Transkript zeigen

Übersetzung

.
Wir haben über einen Rat gesprochen, den Sie bekommen haben.
.
Jetzt möchte ich das Thema allgemeiner besprechen.
. !
Gern. Sehr gern!
?
An wen wenden sich junge Leute heutzutage meistens, wenn sie Rat brauchen?
, .
Ich würde sagen, zunehmend das Internet, nicht ihre Eltern.
, ,
Online bekommt man sofort eine Antwort,
!
und niemand verurteilt einen für eine dumme Frage!
, , .
Trotzdem wenden sich die meisten bei großen Entscheidungen noch an die Familie.
?
Ist es ein Problem, dass Menschen sich auf Online-Ratschläge verlassen?
, .
Bis zu einem gewissen Grad, ja.
.
Was mich beunruhigt, ist, dass sich jeder Experte nennen kann.
,
Eine Freundin von mir hat die Diät eines Fitness-Influencers gemacht,
.
und war am Ende wochenlang völlig erschöpft.
, .
Hätte sie zuerst einen Arzt gefragt, wäre ihr das alles erspart geblieben.
?
Warum ignorieren manche Menschen den Rat von Experten?
,
Oft heißt es, die Leute misstrauten einfach Autoritäten,
.
aber ich glaube, es liegt eher daran, wie der Rat vermittelt wird.
,
Wenn Ärzte komplizierte Fachbegriffe benutzen,
,
schalten Patienten oft ab,
.
und die Kernbotschaft geht verloren.
, .
Je klarer Experten kommunizieren, desto mehr hören die Leute zu.
?
Geben ältere Menschen bessere Ratschläge als jüngere?
, .
Nicht unbedingt, auch wenn Erfahrung sicher etwas zählt.
,
Die Ratschläge meiner Oma zu Beziehungen sind großartig,
!
aber zu Technik würde ich sie nie fragen!
, , ,
Jüngere Menschen dagegen verstehen den heutigen Druck besser,
.
deshalb sind ihre Ratschläge ebenfalls wertvoll.
?
Sollten Schulen den Schülern beibringen, Ratschläge zu beurteilen?
! .
Unbedingt! Das könnte gut die nützlichste Lektion überhaupt sein.
,
Wenn Schüler lernen würden, Quellen zu prüfen,
.
würden sie viel seltener auf Falschinformationen hereinfallen.
, .
Wenn wir nicht früh anfangen, setzen sich schlechte Gewohnheiten tief fest.
?
Wie könnte KI verändern, wie Menschen Rat bekommen?
, !
Interessanterweise fragen schon viele Menschen Chatbots um Lebensrat!
, ,
KI kann hilfreich sein, vorausgesetzt, sie gibt zu, was sie nicht weiß,
, .
aber wenn Menschen aufhören, miteinander zu reden, verlieren wir etwas.
. .
Danke. Damit ist die mündliche Prüfung beendet.
. !
Vielen Dank. Es hat mir wirklich Spaß gemacht!

Grammatik in dieser Übung

Erklären auf

Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:

Struktur	In der Aufnahme
InversionFortgeschrittenNever have I…, Had I known… — Hilfsverb vor dem Subjekt zur Betonung	Had she asked
Present Perfect ContinuousFortgeschrittenhave/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert	We've been talking
„The more …, the more …“Fortgeschrittenthe + Komparativ, the + Komparativ — zwei Dinge, die sich gemeinsam verändern	The more clearly experts communicate, the more
PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut	is delivered were taught
„Unless / in case / as long as“Mittelstufeunless, in case, as long as, provided that, even if — weitere Arten, eine Bedingung auszudrücken	Unless we
Although / though / despiteMittelstufealthough/even though + Satz, despite/in spite of + Nomen oder -ing — ein Gegensatz	although experience
Superlativ + ever / in / ofMittelstufethe best … I've ever…, the biggest in the world, the most … of all	the most useful lesson of all
Ratschlag mit „should“Anfängershould + Verb – sagen, was eine gute Idee ist	Should schools teach
Möglichkeit mit „might / may“Mittelstufemight/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher	might AI change
SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe	the most useful
Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt	stop talking
Komparativ + much / a bit / farMittelstufemuch better, a bit cheaper, far more expensive — wie groß der Unterschied ist	far less likely
Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung	ended up switch off
Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage	we'll lose
„Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte	I'd like to discuss
Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing	for asking
Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt	tend to switch
Fragewort + to-InfinitivAnfängerhow to…, what to…, where to… — ein Fragewort, auf das to folgt	how to judge
Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst	feeling exhausted
For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her	for weeks
Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte	can get can call could well
ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt	call themselves talking to each other
Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition	rely on talking to
Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten	Why do some people ignore
MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele	many people

Quelle & Lizenz

Dictationly · Original content

IELTS Speaking Part 3: Advice, Experts and the Internet (Band 8.0)

Eine Kandidatin spricht in Part 3 auf Band-8-Niveau über Online-Ratschläge, ignorierte Experten und wie KI das Ratgeben verändert.

Schreib den ganzen Satz, den du hörst.

Satz 1 von 380 XP0:00

Enter: prüfen · Strg + Leertaste: abspielen / pausieren · Strg + B: ab Haltepunkt wiederholen · Strg + H: Tipp

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Übersetzung

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Wir haben über einen Rat gesprochen, den Sie bekommen haben.
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Jetzt möchte ich das Thema allgemeiner besprechen.
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Gern. Sehr gern!
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An wen wenden sich junge Leute heutzutage meistens, wenn sie Rat brauchen?
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Ich würde sagen, zunehmend das Internet, nicht ihre Eltern.
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Online bekommt man sofort eine Antwort,
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und niemand verurteilt einen für eine dumme Frage!
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Trotzdem wenden sich die meisten bei großen Entscheidungen noch an die Familie.
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Ist es ein Problem, dass Menschen sich auf Online-Ratschläge verlassen?
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Bis zu einem gewissen Grad, ja.
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Was mich beunruhigt, ist, dass sich jeder Experte nennen kann.
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Eine Freundin von mir hat die Diät eines Fitness-Influencers gemacht,
.
und war am Ende wochenlang völlig erschöpft.
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Hätte sie zuerst einen Arzt gefragt, wäre ihr das alles erspart geblieben.
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Warum ignorieren manche Menschen den Rat von Experten?
,
Oft heißt es, die Leute misstrauten einfach Autoritäten,
.
aber ich glaube, es liegt eher daran, wie der Rat vermittelt wird.
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Wenn Ärzte komplizierte Fachbegriffe benutzen,
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schalten Patienten oft ab,
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und die Kernbotschaft geht verloren.
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Je klarer Experten kommunizieren, desto mehr hören die Leute zu.
?
Geben ältere Menschen bessere Ratschläge als jüngere?
, .
Nicht unbedingt, auch wenn Erfahrung sicher etwas zählt.
,
Die Ratschläge meiner Oma zu Beziehungen sind großartig,
!
aber zu Technik würde ich sie nie fragen!
, , ,
Jüngere Menschen dagegen verstehen den heutigen Druck besser,
.
deshalb sind ihre Ratschläge ebenfalls wertvoll.
?
Sollten Schulen den Schülern beibringen, Ratschläge zu beurteilen?
! .
Unbedingt! Das könnte gut die nützlichste Lektion überhaupt sein.
,
Wenn Schüler lernen würden, Quellen zu prüfen,
.
würden sie viel seltener auf Falschinformationen hereinfallen.
, .
Wenn wir nicht früh anfangen, setzen sich schlechte Gewohnheiten tief fest.
?
Wie könnte KI verändern, wie Menschen Rat bekommen?
, !
Interessanterweise fragen schon viele Menschen Chatbots um Lebensrat!
, ,
KI kann hilfreich sein, vorausgesetzt, sie gibt zu, was sie nicht weiß,
, .
aber wenn Menschen aufhören, miteinander zu reden, verlieren wir etwas.
. .
Danke. Damit ist die mündliche Prüfung beendet.
. !
Vielen Dank. Es hat mir wirklich Spaß gemacht!

Grammatik in dieser Übung

Erklären auf

Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:

Struktur	In der Aufnahme
InversionFortgeschrittenNever have I…, Had I known… — Hilfsverb vor dem Subjekt zur Betonung	Had she asked
Present Perfect ContinuousFortgeschrittenhave/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert	We've been talking
„The more …, the more …“Fortgeschrittenthe + Komparativ, the + Komparativ — zwei Dinge, die sich gemeinsam verändern	The more clearly experts communicate, the more
PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut	is delivered were taught
„Unless / in case / as long as“Mittelstufeunless, in case, as long as, provided that, even if — weitere Arten, eine Bedingung auszudrücken	Unless we
Although / though / despiteMittelstufealthough/even though + Satz, despite/in spite of + Nomen oder -ing — ein Gegensatz	although experience
Superlativ + ever / in / ofMittelstufethe best … I've ever…, the biggest in the world, the most … of all	the most useful lesson of all
Ratschlag mit „should“Anfängershould + Verb – sagen, was eine gute Idee ist	Should schools teach
Möglichkeit mit „might / may“Mittelstufemight/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher	might AI change
SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe	the most useful
Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt	stop talking
Komparativ + much / a bit / farMittelstufemuch better, a bit cheaper, far more expensive — wie groß der Unterschied ist	far less likely
Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung	ended up switch off
Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage	we'll lose
„Would like“ für höfliche WünscheAnfängerwould like / 'd like + to Verb — höflich sagen, was man möchte	I'd like to discuss
Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing	for asking
Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt	tend to switch
Fragewort + to-InfinitivAnfängerhow to…, what to…, where to… — ein Fragewort, auf das to folgt	how to judge
Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst	feeling exhausted
For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her	for weeks
Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte	can get can call could well
ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt	call themselves talking to each other
Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition	rely on talking to
Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten	Why do some people ignore
MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele	many people

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