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Ein Student beantwortet Fragen aus IELTS Part 1 über Regentage, wie das Wetter seine Stimmung beeinflusst und Pfützen aus seiner Kindheit.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Guten Morgen. Wie ist bitte Ihr vollständiger Name?
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Guten Morgen! Ich heiße Daniel Hughes.
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Danke. Sprechen wir über das Wetter und Regentage.
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Mögen Sie Regentage?
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Eigentlich sehr, solange ich drinnen bin!
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Regen, der ans Fenster klopft, hat etwas Entspannendes.
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Was machen Sie normalerweise, wenn es regnet?
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Ich koche eine große Kanne Tee und schaue Filme nach.
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Wenn ich raus muss, nehme ich immer einen Regenschirm mit.
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Allerdings ist es bei mir oft zu windig, um ihn zu benutzen!
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Beeinflusst das Wetter Ihre Stimmung?
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Ja, ehrlich gesagt ziemlich stark.
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Eine Woche grauer Himmel kann mich ziemlich runterziehen.
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Aber der erste sonnige Morgen danach fühlt sich großartig an!
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Haben Sie als Kind gern im Regen gespielt?
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Oh, auf jeden Fall! Ich bin total gern in Pfützen gesprungen.
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Meine Mutter war von den schlammigen Klamotten allerdings weniger begeistert!
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Würden Sie gern an einem Ort mit weniger Regen leben?
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Ehrlich gesagt, nein. Ich würde ihn zu sehr vermissen.
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Regen hält alles grün und macht sonnige Tage zu etwas Besonderem.
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Danke. Damit ist Teil eins beendet.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| „Unless / in case / as long as“Mittelstufeunless, in case, as long as, provided that, even if — weitere Arten, eine Bedingung auszudrücken |
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| Although / though / despiteMittelstufealthough/even though + Satz, despite/in spite of + Nomen oder -ing — ein Gegensatz |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| „Make / let“ jemanden etwas tun lassenMittelstufemake/let + Person + Verb — jemanden zu etwas bringen oder es erlauben |
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| Satzmuster der gesprochenen SpracheMittelstufeThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — feste Wendungen, die einen Satz einleiten |
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| Verpflichtung: must / have to / need toAnfängersagen, dass etwas notwendig ist |
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| „Too … to“ / „enough to“Anfängertoo + Adj + to Verb, Adj + enough + to Verb — zu viel oder genug, um etwas zu tun |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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