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Nachdem Ryan einem Obdachlosen an der U-Bahn Geld gegeben hat, diskutieren er und Jenna respektvoll, ob Geld wirklich hilft – und finden einen Weg, beides zu tun.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Du hast ihm gerade 20 Dollar gegeben, oder?
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Ja. Es ist eiskalt heute Nacht, Jenna.
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Verstehe ich, aber ich bin nicht sicher, ob Bargeld wirklich hilft.
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Warum nicht? Er ist erwachsen. Das ist seine Entscheidung.
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Notunterkünfte und Hilfsprogramme holen aus jedem Dollar mehr heraus.
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Sie bieten Mahlzeiten, Betten und Hilfe bei der Wohnungssuche.
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Klar, aber in kalten Nächten können die Unterkünfte voll sein.
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Und manche fühlen sich dort nicht sicher.
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Oh, wirklich? Daran hatte ich nicht gedacht.
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Ehrlich gesagt stört mich diese Unterstellung.
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Die Leute unterstellen, dass er es für etwas Schlechtes verschwendet.
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Bei mir kontrolliert auch keiner, wofür ich mein Gehalt ausgebe.
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Okay, deinen Punkt mit der Würde verstehe ich.
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Aber Bargeld ändert langfristig nichts an seiner Lage.
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Meine Tante hat jahrelang in einer Notunterkunft gearbeitet.
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Sie sagte, am meisten fehlt den Leuten, wahrgenommen zu werden.
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Moment, nicht Geld? Einfach nur wahrgenommen werden?
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Genau. Die meisten gehen vorbei, ohne auch nur hinzusehen.
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Oh. Ich hab ihm Geld gegeben, ihn aber kaum angesehen.
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Was, wenn wir jetzt gleich zurückgehen?
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Und was genau machen? Ihm noch mehr Geld geben?
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Nein! Lass uns ihm heiße Suppe und Kaffee bringen!
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Und diesmal fragen wir ihn wirklich nach seinem Namen.
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Oh, die Idee ist super! Gleich an der Ecke ist ein Deli.
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Dennis hat sich so gefreut, dass wir zurückgekommen sind.
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Er hat 10 Minuten lang von seiner Tochter erzählt!
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Das hat sich besser angefühlt, als Geld zu geben und wegzugehen.
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Stimmt. Aber ich finde trotzdem, wir können mehr tun.
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Wie wär's mit einer monatlichen Spende an eine Unterkunft hier in der Nähe?
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Gefällt mir. Das hilft Menschen, die wir nie treffen werden.
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Aber ich bleibe trotzdem stehen und sage den Leuten Hallo.
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Natürlich. Wir machen beides. So ist der Deal.
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Abgemacht. Und jetzt holen wir uns selbst eine heiße Suppe!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| KomparativAnfänger-er than / more … than – zwei Dinge vergleichen |
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| Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| Present ContinuousAnfängeram/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Question tagsMittelstufe…, isn't it? / …, don't you? — eine kurze Rückfrage am Satzende |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Imperativ: Let's / Don'tAnfängerLet's + Verb, Don't + Verb — etwas vorschlagen oder jemandem sagen, was zu tun ist |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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| ReflexivpronomenAnfängermyself, yourself, themselves, by myself, each other — dieselbe Person wie das Subjekt |
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Dictationly · Original content