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Ryan이 지하철 입구 근처에서 노숙인에게 돈을 건넨 뒤, 그와 Jenna는 돈이 정말 도움이 되는지 서로 존중하며 토론하고, 둘 다 하는 방법을 찾는다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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방금 그 사람한테 20달러 줬지?
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응. 오늘 밤 엄청 춥잖아, Jenna.
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알아, 근데 현금이 정말 도움이 되는지 모르겠어.
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왜? 그 사람도 어른이야. 그건 본인 선택이지.
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쉼터나 지원 단체는 같은 돈으로 훨씬 더 많은 걸 할 수 있어.
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식사도 주고, 잠자리도 주고, 살 곳 찾는 것도 도와줘.
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그렇긴 한데, 추운 밤엔 쉼터가 꽉 찰 수도 있어.
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그리고 거기 머무는 게 불안한 사람들도 있어.
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아, 그래? 그건 생각 못 했네.
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솔직히 내가 거슬리는 건 그 선입견이야.
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사람들은 그 사람이 돈을 나쁜 데 쓸 거라고 단정해.
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내가 월급을 어떻게 쓰는지는 아무도 확인 안 하잖아.
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그래, 존엄성 얘기는 무슨 말인지 알겠어.
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하지만 현금으로는 장기적으로 그 사람 상황이 안 바뀌어.
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우리 이모가 쉼터에서 몇 년 동안 일했거든.
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사람들이 제일 그리워하는 건 누가 알아봐 주는 거래.
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잠깐, 돈이 아니라? 그냥 알아봐 주는 거?
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맞아. 대부분은 쳐다보지도 않고 지나가잖아.
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아. 돈은 줬는데, 얼굴은 거의 안 쳐다봤어.
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지금 바로 돌아가 보면 어때?
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가서 뭐 하게? 돈 더 주게?
! !
아니! 따뜻한 수프랑 커피를 갖다주자!
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그리고 이번엔 진짜로 이름도 물어보고.
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오, 너무 좋다! 바로 모퉁이에 델리 있어.
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Dennis 씨, 우리가 다시 와서 정말 기뻐하더라.
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딸 얘기를 10분이나 하셨어!
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돈만 건네고 가 버리는 것보다 훨씬 나았어.
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맞아. 그래도 우리가 더 할 수 있을 것 같아.
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근처 쉼터에 매달 기부하는 건 어때?
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좋아. 우리가 만날 일 없는 사람들까지 도울 수 있잖아.
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그래도 난 계속 멈춰서 사람들한테 인사할 거야.
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당연하지. 둘 다 하자. 그렇게 약속해.
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약속. 이제 우리도 따뜻한 수프 먹자!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 수동태중급be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 |
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| 과거완료중급had + 과거분사 — 과거의 다른 시점보다 먼저 끝난 일 |
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| 비교급초급-er than / more … than — 두 대상을 비교 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 부가의문문중급…, isn't it? / …, don't you? — 문장 끝에 붙여 확인하는 짧은 질문 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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Dictationly · Original content