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Ein Mädchen zeigt seiner Lehrerin eine Weltraumzeichnung und beschreibt die Rakete, den Mond, die Planeten und einen freundlichen Außerirdischen.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
, ! ?
Wow, was für ein buntes Bild! Ist es fertig?
! !
Ja! Es ist ein Bild vom Weltraum!
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Kannst du mir davon erzählen?
! .
Natürlich! Sehen Sie mal.
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In der Mitte ist eine große rote Rakete.
!
Sie fliegt zum Mond!
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Wer ist in der Rakete?
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Meine Katze, Coco. Sie ist die Kapitänin!
! ? !
Ha! Eine Katze im Weltraum? Das gefällt mir!
?
Und was ist dieses runde gelbe Ding?
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Das ist der Mond. Er hat viele Löcher.
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Löcher? Ach, du meinst Krater!
? !
Krater? Was für ein lustiges Wort!
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Links sind drei Planeten.
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Der blaue ist der größte.
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Und der kleine grüne hat einen hübschen Ring!
! !
Wie der Saturn! Das ist mein Lieblingsplanet!
... ?
Moment... wer ist dieses grüne Männchen?
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Das ist ein Außerirdischer. Er heißt Bob.
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Ist Bob freundlich oder gruselig?
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Er ist sehr freundlich! Er winkt Coco zu.
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Und es gibt auch so viele Sterne!
... !
Oh nein... ich habe die Sonne vergessen!
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Keine Sorge. Du kannst sie jetzt malen.
! .
Okay! Ich setze sie in die Ecke.
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Das ist wunderbar. Hängen wir es an die Wand.
? ?
Wirklich? Alle können es sehen?
! !
Ja! Du bist eine echte Weltraumkünstlerin!
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Danke, Frau Lehrerin! Ich bin so glücklich!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Superlativthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
|
| Zukunft mit „will“will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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Dictationly · Original content