Beim Zelten hört ein Mädchen nachts ein seltsames Geräusch, und ihr Opa zeigt ihr eine Eule.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Opa, wach auf! Was ist das für ein Geräusch?
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Hm? Welches Geräusch, Schatz?
... !
Hör mal... Da ist es wieder!
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Ach, das ist eine Eule. Keine Sorge.
? , , ?
Eine Eule? Oh, können wir sie uns ansehen, bitte?
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Na gut, aber wir müssen ganz leise sein.
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Eulen hören unglaublich gut, weißt du.
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Okay. Ich bin mucksmäuschenstill.
! , !
Schau! Da oben, auf dem Ast!
! !
Wow! Ihre Augen sind so groß und rund!
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Ja. Mit großen Augen sieht sie im Dunkeln gut.
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Nachts sehen Eulen viel besser als wir.
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Opa, sie dreht den Kopf ganz herum!
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Nicht ganz, aber fast.
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Ihre Augen können sich nicht bewegen, also dreht sie den Kopf.
! !
Ha! Das würde ich auch gern können!
! ! .
Oh! Sie fliegt! Aber ich höre gar nichts.
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Genau. Eulen fliegen ganz leise.
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Ihre weichen Federn machen fast kein Geräusch.
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Wow, das ist ja wie Zauberei!
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Wo fliegt sie jetzt hin?
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Sie jagt. Sie sucht ihr Abendessen.
? ?
Was frisst sie denn? Käfer?
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Manchmal. Aber meistens frisst sie Mäuse.
... !
Oh nein... die armen kleinen Mäuse!
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Gut, dass du keine echte Maus bist!
! , ?
Ha! Opa, schläft die Eule eigentlich auch mal?
! .
Ja! Tagsüber schläft sie in einem Baum.
? !
Also ist sie die ganze Nacht wach? Wie ich heute!
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Ha, netter Versuch! Jetzt wird geschlafen, Schatz.
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Okay. Gute Nacht, Opa. Gute Nacht, Eule!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Zukunft mit „will“will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| Verpflichtung: must / have to / need tosagen, dass etwas notwendig ist |
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