An einem heißen Samstag macht Ben einen frischen Salat zum Mittagessen, findet eine versteckte Gurke und hält Mochi vom Salat fern.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Es ist Samstag, und es ist ein heißer, sonniger Tag.
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Ich habe Hunger, aber ich will nicht kochen.
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Also mache ich mir zum Mittagessen einen großen Salat!
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Ich mache den Kühlschrank auf und hole etwas Gemüse heraus.
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Einen Salatkopf, zwei Tomaten und eine Gurke.
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Moment, wo ist denn die Gurke?
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Ach, da ist sie ja, hinter der Milch!
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Zuerst wasche ich den Salat in kaltem Wasser.
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Ich wasche ihn gründlich, weil manchmal Sand darin ist.
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Dann zupfe ich die Blätter in kleine Stücke.
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Als Nächstes schneide ich die Tomaten auf einem Brett.
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Die Gurke schneide ich auch in Scheiben.
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Mein neues Messer ist schärfer als mein altes!
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Jetzt mache ich ein einfaches Dressing.
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Ich gebe Öl, Zitronensaft und Salz in ein Glas.
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Dann mache ich den Deckel zu und schüttle kräftig.
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Schütteln, schütteln, schütteln! Das klingt wie eine kleine Trommel.
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Plötzlich springt Mochi auf den Küchenstuhl!
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Sie schnuppert am Salat und schaut mich an.
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Tut mir leid, Mochi, Katzen essen keinen Salat!
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Stattdessen gebe ich ihr ein Katzenleckerli.
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Ich gebe alles in eine große Schüssel.
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Dann gieße ich das Dressing darüber.
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Wow, der sieht so frisch und bunt aus!
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Er ist leichter als ein Burger, aber ich bin satt.
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Und ich habe den Herd kein einziges Mal angemacht!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| KomparativAnfänger-er than / more … than – zwei Dinge vergleichen |
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| Zukunft mit „going to“Anfängerbe going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnet |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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