Am Montagmorgen ist Ben spät dran und will Cornflakes essen, aber die Milch ist leer, also klopft er bei Frau Lee.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
! !
Oh nein! Es ist schon 7:40 Uhr!
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Mein Bus fährt um 8 Uhr.
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Heute gibt es keine Eier mit Toast.
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Ich esse Cornflakes. Das geht schnell!
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Ich nehme eine Schüssel und einen Löffel.
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Ich schütte die Cornflakes in die Schüssel.
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Sie sind knusprig und süß.
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Jetzt brauche ich Milch.
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Ich mache den Kühlschrank auf.
, !
Moment, die Milch ist leer!
? ! ? !
Wasser? Nein! Saft? Nein!
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Ich klopfe bei Frau Lee an.
, . !
Guten Morgen, Frau Lee!
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Sie gibt mir etwas Milch.
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Und eine Banane dazu!
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Vielen, vielen Dank!
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Ich schneide die Banane obendrauf.
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Ich gieße die kalte Milch dazu.
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Knusper, knusper! Ich esse ganz schnell!
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Mochi starrt auf meine Milch.
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Nein, Mochi. Milch ist nichts für Katzen.
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Hier ist dein Katzenfutter.
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Ich schreibe Milch auf meine Einkaufsliste.
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Ich ziehe meine gelbe Jacke an.
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Ich renne zur Bushaltestelle!
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Es ist 7:58 Uhr. Ich bin nicht zu spät!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| There is / there areAnfängerthere is/are + Nomen — sagen, dass etwas existiert oder irgendwo ist |
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