한 수험생이 IELTS Part 2에서 버스가 고장 났을 때 산골 가족이 함께 나눠준 소박한 저녁 식사에 대해 막힘없이 이야기합니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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이제 말씀하실 주제를 드리겠습니다.
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절대 잊지 못할 식사에 대해 설명해 주세요.
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준비 시간은 1분입니다. 여기 종이 있어요.
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감사합니다. 이건 쉬워요. 자주 생각나거든요!
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자, 시간이 다 됐습니다. 시작하세요.
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제가 잊지 못할 그 식사는 두 해 전 여름에 있었어요.
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친구 둘과 산을 여행하고 있었어요.
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가파른 길을 반쯤 올라갔을 때 낡은 버스가 고장 났어요!
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날은 어두워지고 비는 쏟아지고 있었어요.
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다행히 근처 집에 사는 아주머니가 나와서 도와주셨어요.
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아주머니는 망설임 없이 우리 모두를 집 안으로 들이셨어요.
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온 가족이 자리를 좁혀 식탁에 자리를 만들어 주셨어요!
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음식 자체는 정말 소박했어요.
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흰쌀밥과 구운 민물고기, 텃밭에서 딴 향채가 있었어요.
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몇 시간을 추위에 떨고 난 뒤라 정말 말도 안 되게 맛있었어요!
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정전이라 우리는 등불 아래서 밥을 먹었어요.
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말은 하나도 안 통했는데, 저녁 내내 웃음이 끊이지 않았어요.
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할아버지는 제 그릇이 비기도 전에 계속 밥을 더 담아주셨어요.
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아침에 그분들은 돈을 한 푼도 받지 않으셨어요.
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솔직히 헤어질 때 울 뻔했어요.
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그 뒤로 집에서 그 생선 요리를 만들어 보곤 해요.
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물론 그때 그 맛은 절대 안 나지만요!
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하지만 그날 밤, 음식은 결국 사람에 관한 것이라는 걸 배웠어요.
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친절한 낯선 이들과 나누는 소박한 한 끼가 어떤 식당보다 낫더라고요.
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그 가족과 아직 연락하고 지내나요?
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네! 해마다 설날에 사진을 보내드려요.
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그리고 당신 문화에서 음식은 중요한가요?
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엄청요! 모든 잔치는 밥상에서 시작해서 밥상에서 끝나요.
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감사합니다. 이것으로 파트 2를 마치겠습니다.
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료중급have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 |
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| 과거진행중급was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작 |
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| 동사 + -ing중급enjoy, keep, stop… + -ing — 뒤에 -ing형이 오는 동사 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 동사 + to 부정사중급decide / manage / seem / try + to 동사 — 뒤에 to가 오는 동사 |
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| “going to” 미래초급be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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| For / since / ago초급for + 기간, since + 시작 시점, 시간 + ago — 얼마 동안, 언제부터, 얼마 전 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 재귀대명사초급myself, yourself, themselves, by myself, each other — 주어와 같은 사람을 가리킴 |
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| 수량 표현초급a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 양이나 수가 얼마나 되는지 말하기 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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| 동사 + 전치사중급depend on, listen to, wait for, deal with — 정해진 전치사와 함께 쓰는 동사 |
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Dictationly · Original content