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작은 다람쥐가 가을에 도토리를 백 개나 숨겼지만, 겨울이 오자 어디에 숨겼는지 기억나지 않아요.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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옛날 옛적에, 커다란 참나무에 작은 다람쥐가 살았어요.
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가을이었고, 나뭇잎은 빨갛고 노랗게 물들었어요.
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다람쥐는 도토리를 좋아했어요. 정말정말 좋아했죠!
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매일 다람쥐는 도토리를 찾아서 땅속에 숨겼어요.
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여기에 하나, 저기에 하나. 파고, 파고, 또 파고!
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열 개, 스무 개, 백 개나!
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그러다 겨울이 왔어요. 온 세상이 눈으로 하얬어요.
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다람쥐는 배가 고팠어요. 도토리는 어디 있지?
! !
이런! 기억이 안 났어요!
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여기를 찾아보고, 저기를 찾아봤어요. 아무것도 없었어요!
... .
음... 다람쥐는 앉아서 곰곰이 생각했어요.
. ! !
그러다 도토리 하나를 찾았어요. 또 하나! 냠냠!
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배가 부를 때까지 먹고 또 먹었어요.
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봄이 되자, 놀라운 일이 일어났어요.
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작은 초록 나무들이 여기저기 자라났어요!
! !
와! 다람쥐가 잊어버린 도토리에서 자란 거예요!
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그렇게 깜빡쟁이 다람쥐는 새 숲 하나를 통째로 심었답니다.
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여러분이 다람쥐라면, 무엇을 숨기고 싶나요?
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 가정법 과거 (2형식 조건문)고급if + 과거, would + 동사 — 현재나 미래의 가정 상황 |
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| 과거 시제 (불규칙 동사)초급went, saw, took… — 불규칙 동사로 나타내는 끝난 과거의 일 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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Dictationly · Original content