Loading…
Setiap pagi seorang gadis kecil bertanya kepada ibunya tentang cuaca: cerah, hujan, berangin, dan bersalju. Apa yang ia pakai, dan bagaimana nasib manusia saljunya?
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
, ?
Ibu, bagaimana cuaca hari ini?
!
Cerah dan panas!
! ?
Asyik! Boleh aku pakai kacamata hitam?
, , .
Boleh, dan topimu juga.
?
Bagaimana cuaca hari ini?
. .
Aduh. Sedang hujan.
! !
Hore! Aku bisa pakai sepatu bot merahku!
.
Dan bawa payungmu.
! !
Wah! Hari ini anginnya kencang sekali!
! !
Aduh! Pegang topimu!
! !
Ups! Topiku ada di pohon!
, ! !
Ibu, lihat ke luar! Turun salju!
. .
Dingin. Pakai mantelmu.
?
Syal dan sarung tanganku juga?
! .
Ya! Sekarang ayo buat manusia salju.
?
Bagaimana cuaca hari ini?
!
Cerah lagi!
... ?
Yah... Di mana manusia saljuku?
. .
Jangan sedih. Kita bisa buat lagi musim dingin nanti.
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Phrasal verbMenengahgive up, find out, end up, come up with — kata kerja + partikel dengan makna tersendiri |
|
| Kemampuan dengan “can / could”Pemulacan/could + kata kerja — apa yang bisa dilakukan, atau bisa dilakukan dulu |
|
| Kalimat perintah: Let's / Don'tPemulaLet's + kata kerja, Don't + kata kerja — mengajak atau menyuruh seseorang |
|
Dictationly · Original content