Un candidat à l'IELTS discute du marketing d'influence, de la publicité destinée aux enfants et de la question de savoir si les publicités alimentent le consumérisme.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Nous avons parlé des achats. Élargissons le sujet.
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Comment la publicité a-t-elle évolué ces dernières années ?
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Oh, radicalement ! Elle est devenue presque invisible.
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Invisible ? Qu'entendez-vous par là ?
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Eh bien, ce ne sont plus seulement des panneaux d'affichage et des publicités télévisées.
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Les influenceurs intègrent les produits de façon fluide dans leur contenu quotidien.
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La moitié du temps, on ne se rend même pas compte qu'on nous vend quelque chose !
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Est-ce forcément une mauvaise chose ?
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Hmm, je dirais que c'est éthiquement douteux, au mieux.
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Les enfants, en particulier, ont du mal à distinguer la publicité du divertissement.
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Cela les rend extrêmement vulnérables à la manipulation.
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La publicité destinée aux enfants devrait-elle être purement et simplement interdite ?
, ...
Euh, une interdiction totale serait peut-être un peu radicale...
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mais une réglementation plus stricte s'impose depuis longtemps.
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Certains pays scandinaves la restreignent déjà fortement.
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Intéressant. Et pensez-vous que cela ait fonctionné ?
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Honnêtement, les preuves ne me semblent pas concluantes.
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Les enfants regardent toujours beaucoup de contenus étrangers en ligne.
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C'est une réponse juste et honnête.
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La publicité alimente-t-elle le consumérisme excessif ?
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Oh, indéniablement ! C'est tout son but, n'est-ce pas ?
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Elle fabrique des désirs dont nous ignorions l'existence.
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Puis elle nous vend le remède à cette insatisfaction.
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C'est une vision plutôt cynique, n'est-ce pas ?
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Ha, coupable ! Je viens d'acheter des baskets dont je n'ai pas besoin.
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Merci. C'est la fin de l'épreuve.
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Merci ! C'était plutôt amusant, en fait.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect continuhave/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours |
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| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Conseil avec « should »should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire |
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