Un nouvel étudiant est en retard à son premier cours et dans le mauvais bâtiment. Une femme gentille l'aide, mais qui est-elle ?
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, ! !
Oh non, je suis en retard ! Il est neuf heures !
! ?
Excusez-moi ! C'est bien le Green Building ?
, . ?
Oui, c'est ça. Ça va ?
!
Mon premier cours a commencé il y a cinq minutes !
? ?
Quel cours ? Je peux voir ?
, .
Anglais des affaires, salle 204.
, .
Hmm, ce n'est pas dans ce bâtiment.
? ? !
Quoi ? Pas ici ? Oh non !
. .
C'est dans le Blue Building. Juste à côté.
. .
Je suis vraiment désolé. Je suis toujours en retard.
. .
Ne t'inquiète pas. J'y vais aussi.
? ?
Ah bon ? Vous êtes étudiante aussi ?
! , .
Ha ! Non, pas exactement.
?
Et si le prof est très strict ?
, .
Hmm, il paraît qu'elle est plutôt gentille.
. !
Voilà la salle. Merci beaucoup !
. .
Je t'en prie. Va t'asseoir.
, ?
Attendez, vous n'entrez pas ?
, .
Oh, si, j'entre.
, ! !
Bonjour à tous ! Désolée pour le retard !
, .
Je suis le docteur Hall, votre professeure.
... !
Oh non... C'est elle, la prof !
.
Et j'ai déjà rencontré l'un d'entre vous.
... , .
Euh... bonjour, docteur Hall.
!
À la semaine prochaine, à l'heure !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Demandes, offres et permissionDébutantCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — demander poliment |
|
| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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