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Le vendredi soir, Ben prépare du pop-corn pour regarder son émission préférée, mais il ne trouve pas la télécommande.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
.
C'est vendredi soir.
.
Demain, je ne travaille pas.
, !
Alors ce soir, je regarde la télé !
, .
D'abord, je fais du pop-corn.
, , ! .
Pop, pop, pop ! J'adore ce bruit.
.
Je le mets dans un grand bol.
.
Je m'assois sur le canapé.
?
Où est la télécommande ?
.
Elle n'est pas sur la table.
.
Elle n'est pas sous le canapé.
!
Soudain, la télé s'allume !
!
Mochi est assise sur la télécommande !
, . , .
Merci, Mochi. Maintenant, pousse-toi, s'il te plaît.
.
Je cherche mon émission préférée.
.
C'est une émission drôle sur une famille.
.
Je monte le son.
!
Cette émission est trop drôle !
.
Je ris et je mange mon pop-corn.
, .
Mochi regarde la télé, elle aussi.
, !
Oh, elle veut mon pop-corn !
. .
Il est tard maintenant. J'ai sommeil.
, .
Mes yeux se ferment, et je m'endors.
, !
Bonne nuit, la télé !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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