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Dedicar unas horas a la semana a ayudar a los niños a leer.
Escribe la frase completa que oyes.
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Todos los sábados por la mañana hago voluntariado en nuestra biblioteca local.
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Ayudo a niños pequeños que están aprendiendo a leer.
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Algunos son tímidos cuando llegan por primera vez.
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Nos sentamos juntos y leemos cuentos cortos en voz alta.
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Cuando se atascan, les ayudo a leer las palabras sonido por sonido.
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Es maravilloso verlos ganar confianza.
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El mes pasado, un niño terminó su primer libro por sí solo.
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Estaba tan orgulloso que se lo enseñó a todos.
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Momentos como ese me hacen querer seguir haciendo voluntariado.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Oraciones de relativowho / which + oración — información extra sobre una persona o cosa |
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| Verbo + -ingenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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| Present continuousam/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos días |
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