Ein paar Stunden pro Woche dafür einsetzen, Kindern beim Lesen zu helfen.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Jeden Samstagmorgen arbeite ich ehrenamtlich in unserer örtlichen Bibliothek.
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Ich helfe kleinen Kindern, die gerade lesen lernen.
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Manche von ihnen sind schüchtern, wenn sie zum ersten Mal kommen.
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Wir sitzen zusammen und lesen kurze Geschichten laut vor.
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Wenn sie nicht weiterkommen, helfe ich ihnen, die Wörter Laut für Laut auszusprechen.
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Es ist wunderbar zu sehen, wie sie selbstbewusster werden.
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Letzten Monat hat ein Junge sein erstes Buch ganz allein zu Ende gelesen.
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Er war so stolz, dass er es allen zeigte.
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Solche Momente motivieren mich, weiter ehrenamtlich zu arbeiten.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Relativsätzewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| Verb + -ingenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Present Continuousam/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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