TOEIC口语第8–10题范例:人事协调员介绍员工培训日的安排,酒店前台为客人确认预订信息。
写出你听到的整句话。
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第8至10题:根据所提供的信息回答问题。
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在这部分考试中,你将根据所提供的信息回答三个问题。
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在问题开始之前,你有45秒的时间阅读信息。
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第8题和第9题,你有3秒钟准备,15秒钟回答。
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第10题会播放两次,你有30秒钟回答。
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你好,我是销售部的Kevin。
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我周五要参加员工培训日,可是找不到日程表了。
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能帮我解答几个问题吗?
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几点开始?在哪里举行?
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当然可以!9点开始,有咖啡和欢迎致辞。
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在二楼的大礼堂。
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谢谢。我听说安全须知更新是早上第一项。
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对吗?
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其实不太对。
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健康与安全须知更新在下午3点。
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那是当天最后一场,4点结束。
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哦,那就好。那你能告诉我上午有哪些安排吗?
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好的!上午有两场课程。
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9点30分,Anna Lopez会主讲客户服务技巧。
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然后11点,Tom Baker会教大家使用公司的新电脑系统。
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之后12点30分,员工餐厅有免费午餐!
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听起来不错。太感谢了!
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练习第二组。
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你好,我是Helen Carter。
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我订了你们酒店的房间,下个月去度假!
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我几点可以入住?我订了几晚?
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下午好,Carter女士!
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您可以在6月6日星期五下午3点以后入住。
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您订了三晚,所以星期一上午退房。
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太好了。我听说早餐要另外付费,是吗?
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其实,早餐已经包含在房价里了!
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早餐供应时间是7点到10点,在Garden Restaurant。
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而且您的房间是海景房,跟您要求的一样。
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太棒了!住宿期间我还能享受些什么?
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有几样您可能会喜欢。
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首先,所有住客都可以免费停车。
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室内游泳池的开放时间是早上7点到晚上9点。
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您还可以在前台租自行车,一天只要10英镑!
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太好了。非常感谢你的帮助!
这段录音中最常用的结构,并附上你会听到的原话:
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 现在完成时中级have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 |
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| 被动语态中级be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 |
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| 请求、提议和许可初级Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 礼貌地询问 |
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| 用 “might / may” 表可能中级might/may + 动词 — 有可能但不确定的事 |
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| “will” 表将来初级will + 动词 — 决定、承诺或预测 |
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| 短语动词中级give up, find out, end up, come up with — 动词 + 小品词,具有独立的含义 |
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| 疑问词 + to 不定式初级how to…, what to…, where to… — 疑问词后接 to |
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| During 与 while中级during + 名词,while + 从句 — 在……期间、与……同时 |
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| 时间介词:at / on / in初级at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪个介词搭配哪种时间 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事,或过去能做的事 |
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| There is / there are初级there is/are + 名词 — 表示某物存在或在某处 |
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| 数量词初级a few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — 表示数量多少 |
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| 一般过去时(不规则动词)初级went, saw, took… — 用不规则动词表示已完成的过去动作 |
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| 动词 + 介词中级depend on, listen to, wait for, deal with — 与固定介词搭配的动词 |
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