대학교 첫날, 길을 잃은 신입생이 친절한 학생에게 도서관 가는 길을 물어봅니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
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저기, 실례지만 좀 도와줄 수 있어요?
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그럼요! 뭐가 필요해요?
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도서관이 어디예요?
? .
도서관이요? 저쪽에 있어요.
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저 큰 건물 보여요?
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빨간 거요? 네, 보여요.
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하하, 아니에요! 저건 체육관이에요!
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아, 이런. 완전히 길을 잃었어요.
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걱정 마요. 오늘이 첫날이에요?
... .
네… 여기 처음이에요.
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저랑 같이 가요. 저도 거기 가요.
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정말요? 정말 고마워요!
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그럼 뭐 전공해요?
. ?
영어 전공이에요. 그쪽은요?
! , !
저도요! 영어, 1학년이에요!
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여기예요. 도서관!
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와, 엄청 크네요!
?
그쪽은 도서관에 왜 가요?
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제 영어 수업이 여기서 있어요.
... ? ?
잠깐만요… 3번 강의실? 9시요?
! . ?
네! 9시요. 왜요?
!
그거 제 수업이기도 해요!
! !
말도 안 돼! 우리 같은 반이네요!
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저기, 옆에 앉아도 돼요?
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그럼요! 저는 Sam이에요.
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만나서 반가워요, Sam. 저는 Lena예요.
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우리 반에 온 걸 환영해요, Lena!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 부탁, 제안, 허락초급Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 정중하게 묻기 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “So do I” / “I think so”초급So do I, Neither can I, I think so, I hope not — 조동사나 so/not을 쓴 짧은 대답 |
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| 형용사 + to 부정사중급it's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — 뒤에 to가 오는 형용사 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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