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大学第一天，一个迷路的新生向一位友好的同学问去图书馆的路。
写出你听到的整句话。
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嗯，不好意思，你能帮我一下吗？
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当然！你需要什么？
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请问图书馆在哪里？
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图书馆？在那边。
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你看到那栋大楼了吗？
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红色那栋吗？嗯，看到了。
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哈，不是！那是体育馆！
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哎呀，我完全迷路了。
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别担心。今天是你第一天吗？
... .
是的……我是新来的。
. .
跟我来吧。我也要去那里。
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真的吗？太谢谢你了！
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那你学什么专业？
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我学英语。你呢？
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我也是！英语，一年级！
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到了。图书馆！
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哇，好大啊！
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你为什么去图书馆？
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我的英语课在这里上。
... ? ?
等等……三号教室？九点？
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对！九点。怎么了？
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那也是我的课！
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不会吧！我们是同学！
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嗯，我可以跟你坐吗？
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当然！我叫 Sam。
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很高兴认识你，Sam。我叫 Lena。
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欢迎来到我们班，Lena！
这段录音中最常用的结构，并附上你会听到的原话：
| 结构 | 录音中的用法 |
|---|---|
| 请求、提议和许可初级Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 礼貌地询问 |
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| 现在进行时初级am/is/are + -ing — 此刻或近期正在发生的事 |
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| “So do I” / “I think so”初级So do I, Neither can I, I think so, I hope not — 用助动词或 so/not 的简短回答 |
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| 形容词 + to 不定式中级it's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — 后接 to 的形容词 |
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| do / does / did 疑问句初级do/does/did + 主语 + 动词 — 一般时态的提问 |
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| “can / could” 表示能力初级can/could + 动词 — 能做的事，或过去能做的事 |
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| 祈使句：Let's / Don't初级Let's + 动词，Don't + 动词 — 提议或要求别人做某事 |
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| 时间介词：at / on / in初级at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 哪个介词搭配哪种时间 |
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Dictationly · Original content