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Una candidata racconta con scioltezza all'IELTS Part 2 la casa di legno sul mare che sogna e perché sta risparmiando per comprarla.
Scrivi l’intera frase che senti.
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Ora le darò un argomento di cui parlare.
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Descriva una casa in cui le piacerebbe vivere.
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Ha un minuto per prepararsi. Ecco un foglio.
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Oh, adoro questo argomento! Grazie.
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Bene, il tempo è scaduto. Prego, cominci.
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Vorrei descrivere la casa dei miei sogni in riva al mare.
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Al momento, vivo in un appartamento minuscolo al nono piano.
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È rumoroso, e la mia finestra dà su un muro di cemento grigio!
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Quindi la casa dei miei sogni è l'esatto opposto.
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È una piccola casa di legno su una spiaggia tranquilla.
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La parete davanti è un'unica enorme finestra sul mare.
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Immagini svegliarsi ogni mattina con il suono delle onde!
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Ci sarebbe un piccolo orto con verdure e un albero di limoni.
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Dentro, avrei uno studio luminoso per dipingere.
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E una cucina abbastanza grande per i miei terribili esperimenti culinari!
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Niente scale, niente ascensore, solo un semplice piano.
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Ho visto una casa così per la prima volta in viaggio con mia madre.
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Era in un piccolo villaggio di pescatori sulla costa orientale.
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Ci siamo passate davanti, e io mi sono fermata a fissarla!
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Mia madre dice che lì mi annoierei entro una settimana.
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Ma io non credo. Tanto lavoro da casa.
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Mi bastano una buona connessione internet e il mio cane.
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Certo, le case sul mare sono incredibilmente care.
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Quindi risparmio ogni mese, e un giorno ce la farò.
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Nel suo paese, molti giovani possiedono una casa?
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Purtroppo no. I prezzi in città sono decisamente troppo alti.
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Preferirebbe vivere in città o al mare?
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Al mare, senza dubbio! Le città però sono fantastiche da visitare.
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Grazie. Questa è la fine della Parte Due.
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Le frasi scisseAvanzatoWhat I need is…, It was X that… — mettere in risalto una parte |
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| Although / though / despiteIntermedioalthough/even though + frase, despite/in spite of + nome o -ing — un contrasto |
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| “Would like” per un desiderio cortesePrincipiantewould like / 'd like + to verbo — un modo cortese di dire ciò che si vuole |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
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| Futuro con “going to”Principiantebe going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivare |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisione, una promessa o una previsione |
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| “So do I” / “I think so”PrincipianteSo do I, Neither can I, I think so, I hope not — risposte brevi con un ausiliare o so/not |
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| Aggettivi in -ed e in -ingIntermediobored o boring, interested o interesting — come ti senti o ciò che lo provoca |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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