Une candidate au TOEIC Speaking donne des réponses modèles à 2 enquêtes téléphoniques : les trajets quotidiens et les nouvelles compétences.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Questions 5 à 7 : Répondre à des questions.
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Dans cette partie de l'examen, vous répondrez à 3 questions.
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Vous aurez 3 secondes pour vous préparer après chaque question.
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Vous aurez 15 secondes pour répondre aux questions 5 et 6,
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et 30 secondes pour répondre à la question 7.
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Imaginez qu'une société d'études sur les transports mène une enquête dans votre région.
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Vous avez accepté de participer à un entretien téléphonique sur vos trajets quotidiens.
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Bonjour, et merci de votre participation.
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Comment allez-vous au travail d'habitude, et combien de temps cela prend-il ?
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La plupart du temps, je prends le métro, et ça me prend environ 40 minutes.
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C'est plus rapide qu'en voiture, parce que les routes sont toujours encombrées.
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Que faites-vous d'habitude pendant le trajet ?
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J'écoute souvent des podcasts, ou je lis un livre si j'ai une place assise.
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En fait, c'est mon moment préféré de la journée !
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Imaginez que vous puissiez habiter plus près de votre bureau, mais avec un loyer plus élevé.
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Est-ce que vous déménageriez ? Pourquoi ?
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Oui, je pense que je déménagerais plus près de mon bureau.
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Si j'habitais à côté, je pourrais aller au travail à pied au lieu de prendre le métro.
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Ça me ferait gagner plus d'une heure par jour !
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D'un autre côté, un loyer plus élevé, c'est un vrai souci.
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Malgré tout, j'ai compris que mon temps vaut plus qu'un peu d'argent en plus.
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Série d'entraînement 2.
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Imaginez qu'une entreprise de formation prévoit de nouveaux cours dans votre ville.
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Vous avez accepté de participer à un entretien téléphonique sur l'apprentissage de nouvelles compétences.
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Commençons. Avez-vous suivi des cours au cours de l'année passée ?
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Oui ! J'ai suivi un cours de graphisme en ligne.
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Je l'ai terminé le mois dernier, et ça m'a vraiment plu.
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Quel est le meilleur moment de la journée pour vous pour suivre un cours ?
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Le soir, sans hésiter, après le travail.
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Mes matinées sont bien trop chargées, donc le soir me convient mieux.
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Certaines personnes préfèrent apprendre en classe, d'autres préfèrent les cours en ligne.
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Lequel préférez-vous, et pourquoi ?
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Personnellement, je préfère les cours en ligne.
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La raison principale, c'est qu'ils sont beaucoup plus flexibles.
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Par exemple, je peux regarder les leçons dès que j'ai du temps.
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Je peux aussi mettre une vidéo en pause et la revoir si je ne comprends pas quelque chose.
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D'un autre côté, il peut être difficile de rester motivé tout seul.
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Mais globalement, apprendre en ligne convient bien mieux à ma vie chargée !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Le conditionnel de type 2Avancéif + prétérit, would + verbe — une situation imaginée, présente ou future |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
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| Comparatif + much / a bit / farIntermédiairemuch better, a bit cheaper, far more expensive — l'ampleur de la différence |
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| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
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| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| Demandes, offres et permissionDébutantCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — demander poliment |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| Futur avec « will »Débutantwill + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
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| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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| Adjectif + to-infinitifIntermédiaireit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un adjectif suivi de to |
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| During ou whileIntermédiaireduring + nom, while + proposition — pendant, en même temps que |
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| Verbe + prépositionIntermédiairedepend on, listen to, wait for, deal with — verbes avec une préposition fixe |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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