Un candidat répond aux questions de l'IELTS Part 1 sur le métro, les trains bondés et le jour où il s'est perdu trois heures à Lisbonne.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Bonjour. Pouvez-vous me donner votre nom complet, s'il vous plaît ?
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Bonjour ! Je m'appelle Minjun Park.
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Merci. Parlons des transports en commun.
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Comment vous déplacez-vous habituellement dans votre ville ?
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Surtout en métro, parce que c'est rapide et pas cher.
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Je fais aussi du vélo quand il fait beau.
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Les transports en commun sont-ils bons là où vous vivez ?
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Oui, ils sont excellents. Les trains passent toutes les trois minutes.
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Le seul problème, c'est l'heure de pointe. C'est tellement bondé !
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Préférez-vous le bus ou le train ?
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Le train, parce qu'il n'est jamais coincé dans les embouteillages.
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Mais j'avoue que la vue est plus belle en bus.
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Aimeriez-vous avoir une voiture un jour ?
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Peut-être quand j'aurai des enfants, mais pas maintenant.
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Se garer dans ma ville, c'est un cauchemar.
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Parlons maintenant du fait de se perdre.
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Avez-vous un bon sens de l'orientation ?
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Franchement, non ! Je me perds tout le temps.
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Vous êtes-vous déjà perdu dans un endroit inconnu ?
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Oh, plein de fois ! Une fois à Lisbonne, pendant trois heures !
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Mon téléphone était à plat, et toutes les rues se ressemblaient.
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Finalement, un vieux monsieur très gentil m'a ramené à mon hôtel.
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Que faites-vous quand vous êtes perdu ?
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D'abord, je regarde la carte sur mon téléphone.
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Si ça ne marche pas, je demande simplement à quelqu'un.
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Se perdre, c'est le meilleur moyen de trouver un joli café !
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Merci. C'est la fin de la première partie.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Demandes, offres et permissionDébutantCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — demander poliment |
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| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| Obligation : must / have to / need toDébutantdire qu’une chose est nécessaire |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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