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Trente minutes avant le lever de rideau, l'acteur principal perd sa voix, et une doublure terrifiée doit monter sur scène.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, . .
Tom, pose ce sandwich. Il faut qu'on parle.
. , .
Oh oh. Ha, ce n'est jamais bon signe.
. .
James a perdu sa voix. Il ne peut pas jouer ce soir.
... ? ?
Attends... tu veux dire que c'est moi qui joue ? Ce soir ?
, , . !
Non, non, non. Je ne l'ai répété que deux fois !
?
Et si je me fige devant huit cents personnes ?
, . .
D'accord, respire. Regarde-moi une seconde.
.
Tu as regardé chaque représentation depuis les coulisses.
... .
Bon... regarder, ce n'est pas pareil que jouer.
, .
Écoute, je ne t'ai pas choisi par hasard.
, .
Honnêtement, tu connais ce rôle mieux que James.
? ?
C'est vrai ? Tu ne dis pas ça juste pour me rassurer ?
, . .
Ha, je ne dis jamais ce que je ne pense pas. Demande à n'importe qui.
, . .
Ha, c'est vrai. Tu m'as fait pleurer la semaine dernière.
, ! , !
Cinq minutes, tout le monde ! En place, s'il vous plaît !
. ?
Mes mains tremblent. C'est normal ?
. , .
Tout à fait. Le jour où elles ne trembleront plus, arrête de jouer.
. . !
D'accord. Bon. C'est parti !
... ...
Et je lui ai dit... je lui ai dit...
! .
Psst ! Que la mer le ramènerait à la maison.
!
Que la mer le ramènerait à la maison !
? !
Tu as entendu ? Ils sont debout !
! !
J'ai entendu ! Retourne saluer encore une fois !
. .
Mais j'ai eu un trou complet au deuxième acte. Je suis vraiment désolé.
. , .
Personne n'a rien remarqué. Enfin, personne sauf moi.
, .
Ah, et James vient de m'envoyer un message.
. ?
Oh non. Il va un peu mieux ?
, .
Il dit de garder le rôle jeudi aussi.
? !
Sérieux ? Alors j'ai intérêt à bien apprendre le deuxième acte !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| « Would rather » / « had better »Intermédiairewould rather + verbe, had better + verbe — la préférence et le conseil appuyé |
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| ComparatifsDébutant-er than / more … than — comparer deux éléments |
|
| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
|
| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
|
| Obligation : must / have to / need toDébutantdire qu’une chose est nécessaire |
|
| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
|
| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
|
| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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