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Lors de son premier dîner chez les parents de sa copine, un jeune homme nerveux ment un peu sur la pêche, et le père le prend au mot.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Tom
. , .
Tu dois être Tom. Entre, alors.
, , . .
Euh, bonsoir, monsieur Hughes. C'est pour votre femme.
. .
Très gentil. Emily nous a beaucoup parlé de toi.
, ? , !
Ah bon ? Que du bien, j'espère !
, , ?
Alors, Tom, qu'est-ce que tu fais le week-end ?
... , , ...
Eh bien... je lis un peu, je vais à la salle, je...
? , .
Tu aimes le plein air ? Moi, je suis fou de pêche.
? , !
La pêche ? Oh, j'adore la pêche !
? , !
Vraiment ? Eh bien, c'est une excellente nouvelle !
? ? ? ?
Tu pêches quoi ? De la truite ? De la carpe ? Du brochet ?
, , . ... .
Euh, un peu de tout, en fait. Les... gros.
! .
Ha ! Un homme selon mon cœur.
, . .
Bon, c'est décidé. Samedi, tu viens avec moi.
. .
On part à quatre heures du matin. Apporte ta canne.
? ... !
Quatre heures du matin ? Waouh... c'est tôt !
, , .
J'ai bien peur que ma canne soit, euh, chez mon frère.
. .
Aucun problème. J'en ai une de rechange.
... ?
Monsieur Hughes... je peux être honnête avec vous ?
. ?
Oh là là. Qu'est-ce qui se passe ?
. .
Je ne suis jamais allé pêcher de ma vie. Pas une seule fois.
.
Je voulais juste vraiment que vous m'appréciiez.
?
Pas même une fois ?
! , .
Ha ! Emily me l'a dit la semaine dernière, tu sais.
? ?
Elle a quoi ? Donc vous le saviez depuis le début ?
. .
Oui. Je voulais voir combien de temps tu tiendrais.
, .
Écoute, l'honnêteté compte bien plus pour moi que les poissons.
. .
Mais l'invitation tient toujours. Je t'apprendrai moi-même.
? , . .
Vraiment ? Merci, monsieur. J'adorerais, sincèrement.
. , . !
Brave garçon. Quatre heures pile, attention. Ne sois pas en retard !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Les questions indirectesIntermédiaireDo you know where … is? I wonder what … — une question dans une phrase garde l'ordre affirmatif |
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| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| Verbe + personne + to-infinitifIntermédiairewant/ask/tell + personne + to verbe — ce que l'on veut que quelqu'un fasse |
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| Présent continu pour un projet futurDébutantam/is/are + -ing + un moment futur — quelque chose de déjà organisé |
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| Futur avec « will »Débutantwill + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| Présent continuDébutantam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
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| Préposition + -ingIntermédiaireby / without / before / after + -ing — après une préposition, le verbe prend -ing |
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| « Have got »Débutanthave/has got + nom — avoir ou posséder quelque chose |
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| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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| Les pronoms réfléchisDébutantmyself, yourself, themselves, by myself, each other — la même personne que le sujet |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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Dictationly · Original content