Langes Gespräch im CET-4-Stil: Ein Radiomoderator spricht mit einer Frau, die mit dem Rad zur Arbeit fährt und heute einen Club für Einsteiger leitet.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Gespräch eins.
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Willkommen zurück bei City Life. Mein Gast heute ist Sarah Collins.
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Sarah, Sie fahren jeden Tag zwölf Kilometer mit dem Rad zur Arbeit. Warum?
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Ehrlich gesagt? Angefangen hat es, weil ich den Bus gehasst habe!
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Er war immer zu spät und so voll.
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Also habe ich mir vor zwei Jahren ein gebrauchtes Rad gekauft und es ausprobiert.
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Und wie war die erste Woche?
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Schrecklich! Meine Beine taten weh, und es regnete fast jeden Tag.
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Aber nach einem Monat fühlte ich mich fitter und viel ruhiger.
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Ich kam sogar früher ins Büro als vorher!
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Heute leiten Sie einen Club für Leute, die mit dem Radfahren anfangen wollen.
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Wie kam es dazu?
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Meine Kollegen haben mich ständig um Rat gefragt.
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Also habe ich angefangen, mich samstagmorgens mit ihnen zum Üben im Park zu treffen.
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Inzwischen haben wir über sechzig Mitglieder!
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Die meisten haben anfangs Angst vor dem Verkehr.
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Deshalb zeigen wir ihnen sichere Routen und wie man in der Gruppe fährt.
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Was raten Sie Hörern, die es ausprobieren möchten?
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Fangen Sie klein an. Fahren Sie nur einen Tag pro Woche mit dem Rad zur Arbeit.
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Und suchen Sie sich jemanden, mit dem Sie fahren. Das macht viel mehr Spaß.
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Sarah Collins, danke, dass Sie bei uns waren.
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Die Fragen 8 bis 11 beziehen sich auf das Gespräch, das Sie gerade gehört haben.
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Frage 8. Warum fing die Frau an, mit dem Rad zur Arbeit zu fahren?
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Frage 9. Was geschah nach ihrem ersten Monat auf dem Rad?
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Frage 10. Was macht der Club der Frau?
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Frage 11. Welchen Rat gibt die Frau den Hörern?
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Present Perfect mit just / already / yet / everMittelstufehave just / already / never + V3, haven't … yet — wie kurz eine Handlung zurückliegt oder ob sie überhaupt passiert ist |
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| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| RelativsätzeMittelstufewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| KomparativAnfänger-er than / more … than – zwei Dinge vergleichen |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| Adjektiv + PräpositionMittelstufegood at, interested in, afraid of, worried about — Adjektive mit fester Präposition |
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| Fragewort + to-InfinitivAnfängerhow to…, what to…, where to… — ein Fragewort, auf das to folgt |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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